人物訪問│SEN兒子學習荊棘滿途 媽媽努力跟兒子的「系統」融合 終走出低谷：「爸媽要了解自己的孩子！」

Minnie（陳杏儀）看到在窗邊書枱做功課、讀小四的兒子崩潰地哭，上前一問，兒子指了指窗外說：「那隻雀仔不停叫我，又不說甚麼事，我功課的答案都給牠叫跑了。」

Minnie望了望窗外，外邊的確有一隻鳥在叫，不斷發出「Hulo Hulo」的叫聲，「Hulo」聽起來是有一點點像兒子中文名字的發音。

其他人可能質疑孩子：「找藉口不想做功課？」、「雀仔怎會叫你的名字？」但Minnie這樣回應兒子：「如果有人不斷叫我『阿媽』，我也覺得很煩。我可以怎樣幫你呢？」她於是把兒子移到另一個再聽不到鳥叫的房間，兒子不再哭，繼續做功課。

媽媽也認為鳥兒叫兒子？Minnie今日提起鳥叫兒子的陳年「笑話」，自己也忍不住笑了起來：「我都覺得很痴線！」。

今日兒子近18歲了，剛到美國升學，一切順利，令她放下心頭大石，自己亦已走出人生低谷。笑話背後，承受過的辛酸、流過的眼淚到「開竅」，回頭看，她總結出自己作為SEN小朋友的家長走過的三個階段，並希望把自己的經歷與同路人分享共勉。

Minnie與家人經歷不少風雨。

3歲叫不出爸媽

當年兒子三歲仍叫不出爸爸媽媽，Minnie帶孩子去做評估，結果是言語發展遲緩，後來還被評估有自閉症中的亞氏保加症傾向、過度活躍及專注力不足。到兒子讀初小，評估出有讀寫障礙，她後來發現兒子還是「高敏」孩子，對聲音、觸感等特別敏感。

其中讀寫障礙，讓孩子在學習路上荊棘滿途，媽媽則心力交瘁。Minnie指兒子的讀寫問題，是難以理解「組合式」的中文字，「譬如教他『接受』的『接』字，左則『剔手邊（扌）』，右邊上面『立』字下面是個『女』字，他想了十秒，反問你『甚麼立字下面有個女呀？在哪裹？』他完全不知部首、位置、筆順，他身體好像沒有中文這個software(軟件）或者Apps。」

即使自幼稚園學中文，但兒子面對中文如同外星人語言，完全摸不着頭腦，相反對英文極有興趣，成績很好。

中文是學校主科之一，每天為完成中文功課和準備每周的默書，兩母子的角力尤如置身「戰場」，Minnie不明白為甚麼簡單的中文字，兒子總學不會，令她充滿困惑外，「我很愛看書寫東西，第一份工作是教書，看到兒子的情況，其實對我的衝擊很大。」她直言兒子由小到大的中文默書只有一兩次合格過。

我自己也在標籤兒子

那時候的Minnie不斷催谷兒子和帶兒子去做訓練，另一方面自己和丈夫報讀心理學課程，她形容那時候的自己，處於SEN孩子家長的第一階段，不接受兒子的與眾不同，一心希望兒子「好番」，跟其他孩子一樣，「我用我的方法去教他，像我小時候，或者是我教他家姐一樣，要他將個生字寫一百次甚至一萬次，不斷去練習就學懂，跟住做就可以，做不到是因為你懶惰、心散。莫說別人，我自己也在標籤兒子。」

流過不少眼淚的Minnie，甚至自責，是不是懷着孩子時做了不該做的，直至一次「踢門」事件，她猛然醒悟。一次兒子只顧玩iPad不做功課，Minnie很生氣，「我打算用一個較凌厲的方法，令他立即停止再玩iPad。我把他半開的房門踢開，怎料我一踢，似台慶表演， 我當時很愕然，自己竟然把門踢穿。兒子很驚，即刻去做功課，但我比他還驚，原來我自己情緒很大，壓力很大，如果這一下是打在他身上，他可能會受傷。」

長期積累的壓力響起警號，Minnie向一位長期教他兒子的治療師求助。這位治療師小時候也是SEN小朋友，深切體會SEN小朋友的處境，他說：「你只不過生了一個系統跟你完全不同的小朋友。」沒有誰對誰錯，所謂錯，只因你用你的系統去判斷另一個系統的人。

作為家庭主婦的Minnie想到一個比喻，「阿仔像是一個電磁爐，而我是個煤氣爐，他要炒到餸，要用電磁爐專用的鑊，而不是煤氣爐用的那種鑊。過去我完全沒有理會過，他的系統不同我。」的確同一件東西或事物，可以有不同的運作系統！

兒子不一樣的「系統」，Minnie花了多年觀察師去理解。

進入兒子的「系統」

Minnie形容她因此進入SEN孩子家長的第二階段，不再把自己的「系統」硬套在兒子身上，而是進入兒子的「系統」，甚至跟他的融合。她花了幾年觀察和理解兒子，開始明白在兒子的「系統」裏，接收到的資訊，即使看同一本書，跟她接收的完全不一樣，所以「輸出」的結果也不一樣，過去兒子做不到她的要求，並不是因為孩子懶惰或心散。所以當兒子告訴她，鳥兒叫他的名字時，「不要用我的『系統』去質疑他的『系統』，我要盡量去協助兒子，讓他表達給我知道，他遇到甚麼困難，我可以怎樣解決他的困難。」別人不了解孩子不重要，重要的是爸媽要了解自己的孩子。

她開始接受兒子用不同的模式學習，例如過去治療師要求她，讓兒子為每個中文字的部首及部位編故事的學習方式，Minnie認為這樣拖慢學習進度而未有跟隨，「接着很多事都Smooth（順暢）多了，我們也看到他的進步。」到兒子讀小六，他終於搞懂不少中文字的部首及筆順，做到一直學不來的寫「空氣字」，即用手指在空氣中寫出不同的中文字。

Minnie形容SEN兒子擁有跟她不同的「系統」。

SEN孩子是一份禮物

現在兒子去了美國升學，學習和生活順利，不用再跟中文「糾纏」，對媽媽而言，除了放下心頭大石，還進入SEN孩子家長的第三階段，對孩子以致自己的人生有更多領會，「我會覺得SEN孩子是一份禮物，是一份祝福，他令我做人的維度提升，因為他，令我學識很多事，若不是他，我做不到今天的事，我很感恩有這個孩子。」

如果孩子是上天送來的禮物，她覺得SEN孩子只是一份沒有漂亮包裝的禮物，或者是不是你期望的禮物，但又不能拒收或換另一份，因而感到痛苦，但人生路上很多事總不能事事受控制，兒子令Minnie領悟人生中好的壞的都要欣然接受。

Minnie形容兒子是上天送她的一份禮物。

沒有宗教信仰的Minnie，多年來憑着「凡事有希望」的信念跨過難關，除了面對SEN兒子，還有她再婚，當上繼母，要處理與大女兒的關係，另一邊身體健康出問題，「其實整個家庭都很艱難。」

走過低谷後，2019年她和家人成立了「親和藝術慈善基金」，以家庭為對象，透過舉行活動、課程等，希望傳遞正面訊息，助參加者改善家庭關係，促進家庭和諧。

Minnie笑言現在兒子的中文程度，能夠閱讀她傳他的中文訊息。她又跟兒子拍了YouTube片《SEN孩子使用說明書Q&A 》，母子對話談SEN孩子的各種問題，兒子以SEN孩子角度解答媽媽的疑問。她希望SEN孩子家長，抱持開放的心勇敢面對，「其實如果你要突破，要跟人分享，不要『收收埋埋』，不要覺得有個SEN孩子是一件見不得光的事。」

Minnie跟兒子拍片，母子對話談SEN。

撰文、攝影： 子橋

部分相片由被訪者提供

其他訪問：

寄養家庭│年輕夫婦疫下做寄養家長 帶小朋友到主題公園農場玩「有些連樓下公園都未去過，希望他們有開心回憶。」

人物訪問│妻懷孕23周醫揭胎兒心臟弱 勸終止懷孕 爸爸沒放棄終現奇蹟： 「有愛共行，無懼眼前障礙！」