教養│五種規矩｜Kelly媽媽
2022-11-02
筆者最近和兒子一同觀賞電影《木偶奇遇記》（2022），其中小木偶Pinocchio受朋輩影響，去了一處沒有任何「規矩」（rules）的地方Pleasure Island玩樂，Pinocchio和其他小朋友喝啤酒、玩桌球，也有孩子在學校搗亂、打爛時鐘等。筆者問兒子是否想到Pleasure Island玩，他卻表示害怕在那里會被人欺負，因此答案是︰”No, thanks!”
界限和安全感
的確，聽到規矩，我們很容易聯想到束縛，然而，我們可以記起剛出生的嬰兒均喜歡被抱被緊緊地束着，從而感到有界限和安全感。幼童亦喜歡逐漸掌握控制自己如廁的能力，甚麼時候大小二便，在甚麼地方排泄，也是和規矩丶界綫有關。再大一點的孩子，亦即學齡兒童，去到一所新學校，如果知道有校規，也會因為秩序感而感到穩定，並知道自己在其中是安全、受到保護的。
關於訂立規矩，家長可以參考以下五種類型的規矩︰
1. 關於安全
主要為保護孩子的人身安全。例如：
- 不要進入廚房使用煮食爐、使用刀；
- 不要站在高的桌子、椅子上，不要從這些家具跳下；
- 不要在媽媽於書房工作，如進行視像會議時叩門；和不認識的人接觸。
2. 關於道德觀念
例如：
- 做錯事要道歉；
- 不要蓄意傷害其他人；
- 保持誠實，不說謊話；
- 體諒別人，不自私。
3. 關於健康、衞生習慣
例如：
- 早晚刷牙；
- 飯前一小時不吃零食；
- 飯後喝一杯水；
- 晚上九點上牀睡覺。
4. 關於人際關係、社交技巧
例如：
- 與兄弟姊妹分享玩具；
- 玩遊戲時會輪流玩；
- 與電子產品相關的指引，如：每日做完功課後玩十五分鐘丶在餐桌不可使用iPad等。
5. 關於自理能力
例如：
- 收拾玩具；
- 把更換了的衣服放入洗衣籃；
- 摺衫、摺被；
- 賺取零用錢；
- 儲蓄、理性消費。
適時訂立常規
從幼稚園升上小學，孩子面對更長更複雜的時間表，亦逐漸需要掌握更多自理的能力。筆者認為，家長在這個階段為孩子訂立常規，幫助他們從框架（framework）和結構（structure）中，學習自立、人際相處、社群概念，乃是一個合適的時機。
撰文︰Kelly媽媽（80後婚姻及家庭治療師，兩個孩子的媽媽。）
電郵︰kellyymicahh@gmail.com
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