2022-11-27
學童人數減少，許多學校都要面對縮班壓力。仁濟醫院趙曾學韞小學（下稱「趙小」）今個學年只有一班小一學生，新上任的陳奕鑫校長卻認為，學生人數較少是個優勢，能讓老師有空間採取「另類」評估方法，並取消一、二年級的測考。
^過去曾在多間小學任教的陳校長稱，管理學校並沒有必然成功的法則。新的課程改革，必須要要就當時社會環境、文化，與及該校老師的強弱項去設計，並要透過老師之間的溝通、磋商而產生出來，方能成功。
剛上任就取消測考，陳校長都形容這是「大膽」的決定，但他同時覺得，此時此刻正是最佳執行時機。他解釋背後的理念指﹕「你收到成績，看見有73分，那73分是甚麼意思？身為家長或者不知道，73分其實是『好』還是『不好』。」傳統試卷只會用「對」或「錯」來評分，沒有指明學生到底懂得或不懂得哪些概念與課題，老師、家長未必能有效地跟進學生的學習情況。
「我們是每個學生獨立去看、去跟進，獨立地告訴家長、老師，他懂得甚麼、不懂甚麼，這是我們希望取消考試之後做到的。」這樣密集的跟進工作，豈不是會令老師工作量大增？陳校長直言，若是採取「大班」教學，每班人數達34人，老師也許真的會做不來。「但趁著縮班潮、學童人數減少時，為甚麼我們不能更聚焦在學與教、評估的工作呢？」
^學校取消一、二年級的測考，改以學生平日表現作評估。