仁濟醫院趙曾學韞小學|善用小班優勢 減測考增多元學習體驗

2022-11-27


學童人數減少,許多學校都要面對縮班壓力。仁濟醫院趙曾學韞小學(下稱「趙小」)今個學年只有一班小一學生,新上任的陳奕鑫校長卻認為,學生人數較少是個優勢,能讓老師有空間採取「另類」評估方法,並取消一、二年級的測考。

^過去曾在多間小學任教的陳校長稱,管理學校並沒有必然成功的法則。新的課程改革,必須要要就當時社會環境、文化,與及該校老師的強弱項去設計,並要透過老師之間的溝通、磋商而產生出來,方能成功。

毋懼「縮班潮」 減測考聚焦教學跟進

剛上任就取消測考,陳校長都形容這是「大膽」的決定,但他同時覺得,此時此刻正是最佳執行時機。他解釋背後的理念指﹕「你收到成績,看見有73分,那73分是甚麼意思?身為家長或者不知道,73分其實是『好』還是『不好』。」傳統試卷只會用「對」或「錯」來評分,沒有指明學生到底懂得或不懂得哪些概念與課題,老師、家長未必能有效地跟進學生的學習情況。

「我們是每個學生獨立去看、去跟進,獨立地告訴家長、老師,他懂得甚麼、不懂甚麼,這是我們希望取消考試之後做到的。」這樣密集的跟進工作,豈不是會令老師工作量大增?陳校長直言,若是採取「大班」教學,每班人數達34人,老師也許真的會做不來。「但趁著縮班潮、學童人數減少時,為甚麼我們不能更聚焦在學與教、評估的工作呢?」

^學校取消一、二年級的測考,改以學生平日表現作評估。

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