自校手記|學習讚美|海星

2022-12-01


有一天,六年級老師病了,當天老師沒有課,但仍有班導師課。女生們知道班導師請了假,需要代課老師時,便來找我問,想知道誰會來代課。我沒有立即回答她們,她們便猜想,會是我嗎?我沉默了一會,仍然不回答。問了幾個她們認為可能代課的老師後,我都沒有正面回應,她們便離開了。

鐘聲響起了,最終還是我去代課,課室有點亂,我請他們把枱椅放好。我突然有一個不錯的點子,隨即向大家說:「今天來個特別的做法,請你們每人要讚美我一件事,每個人都要說,但不能重複。」讚人,在保守的華人社會,似乎是不太常有的事,我希望孩子能多讚美同學,欣賞別人,便由我開始,讓孩子嘗試讚人。

很快,有個女生舉手,說欣賞我開辦了自然學校。我多謝她的讚美,但我希望他們多看我的個性特質,多發掘我做過有意義的事,便說我不接受這個讚美,請她另想一個吧!

另一位男生說:「海星,你很靚仔!」美不美?很主觀,只要他認為是,便是,我不評價,說:「我樂意接受你的讚美,多謝!」他做了不錯的示範,大家開始想着各種適合我的讚美說話,有人說我有威嚴,有人說我仍然很健康,有人說我記性好,有人說我很幽默。有人會想一讚再讚,在同學的讚美詞中,我感受到那一份自然融洽的氣氛,大家都很快樂。

不過,仍然有同學是不懂得讚美別人,有人很不習慣讚人,有人就是想不出讚美之詞,有人很害羞。不過,最後都突破了,說了一些簡單的讚美說話。

我要全班同學讚美我,有自大嗎?很有趣,同學不認為如此,反而覺得很好玩,很快樂開心。而我會因為這些而自大自滿嗎?我希望我不會,我也學習接納別人的讚美,但也接受別人的批評。我大大方方地接納同學的讚美,一方面希望多欣賞老師和同學,也學懂虛心接納別人善意的讚美,這可算是自信的表現。

作者:海星

為鄉師自然學校校長及創辦人,愛自然,愛孩子。

獲星島日報授權轉載

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