2022-12-16
有一段時間沒有寫文章，當每次想在鍵盤上打些東西時，總是找不到好的題材，腦子一片空白，想也想不出寫甚麼，就這樣把此掉下了。
早兩天發出一份通告予家長，講解恢復全日制的各項安排，讓家長知道復常已不遠了；在作決定前，除了徵詢校董會意見外，還詢問家長教師會的意見，委員會們也表示學生已預備及期望早點能恢復全日制，使他們有更多時間留在學校與老師及同學相處，故此我便決定在二月份，農曆新年後恢復。
通告發出後的第二天，有老師交給我一封家長寫的信，說是給我的，對恢復全日制有些意見想向我反映。我閱後，致電予該家長，與她傾談十數分鐘，讓她談談自己的情況及意見，也讓我有機會向家長講解決定的因由。期間我們言談融洽，並且對各自的情況有所了解，並且相互多謝對方，感覺良好。
在信中及談話中，家長提及我曾在寫文章時提出半日上學，半日進行活動、做功課及輔導等的好處，她認為這樣安排非常好，一方面可以幫助學生學習，使學生在放學回家後不用為功課煩惱，另一方面也讓學生有空間在課後玩耍，享受童年的時光，希望我能在恢復全日制時考慮作出改變。當我聽到家長的說話後，我感到很窩心，因為我寫出來的文章是有人認同，認為是對學生有益處的，而認同我的人是我的家長，他們不但平日對學校已十分支持，原來對我的見解也十分贊同。
當然，在短時間內對上課時間表作大幅度修改是困難的，而且要考慮的因素也非常多，不能倉促行事，但有這三年間，隨著疫情的不斷發展，使上課時間不得不多次作出改變，我與我的兩位副校長已多次討論是否有空間把時間表作一次較全面的修改，讓學生和老師有更理想的學與教安排，更能配合時代的發展，為學生提供一個更寬而廣的學習內容。
這位家長給予的不是一封信，是一份鼓勵，是一份動力，讓我再次看到家校一心的重要。其實，我們每天也會接觸很多家長，我經常告訴我的同事，家長與我們的關係可以是朋友，可以是小朋友成長路上的伙伴，只要我們能互相認識、互相理解及互相尊重，最終得益的必定是學生，所以我要多謝每一位曾經在我教學生涯上出現過的家長，因為你們是我的好朋友。
作者：詹漢銘校長MH
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