協助學生裝備自己 建立自信 陳呂重德紀念學校校長：接受起跑線的不同，後天努力縮短距離

「贏在起跑線」，不一定等於事事順利；「輸在起跑線」，也不代表不能超越其他人。「縱然每個人的起跑線不同，但這個距離是可以透過後天努力追回來的。」香港道教聯合會圓玄學院陳呂重德紀念學校梁俊傑校長深明每個學生的成長背景不同，總有些學生的起跑線較前，但大家都會有追求夢想的權利。梁校長勉勵學生，比賽的勝負在於實力，不要因為對方的裝備比自己多而認定自己勝不了，只要肯努力，取勝的機會是均等的。

▲香港道教聯合會圓玄學院陳呂重德紀念學校梁俊傑校長分享，學校以「心之所向，身之所往」為目標，學生透過實踐「以德為本 以武強身 回歸自然 從心出發」來裝備自己，增強自信心，努力達成自己的夢想。

學生大部份來自觀塘區內屋邨，部份家庭未必有很多的資源讓學生「贏在起跑線」，梁校長為學生締造平等的學習機會，尋找不同的資源，聯絡不同的機構，在校內舉辦七十多個興趣班，讓學生嘗試不同的活動，發掘自己的興趣。我們更會因應社會潮流及學生的興趣來改變興趣班的類型，現時學校的活動有街頭健身、Hip Hop舞、劍擊、滑板等，希望讓學生多接觸，擴闊視野。學生能找到自己喜歡的活動，便能從中培養自信心。

▲劍擊

▲Hip Hop舞（照片攝於疫情前）

正因為每個人的起跑線都不同，梁校長更希望把堅持的重要灌輸學生「堅持就是你最好的朋友，放棄就是你最大的敵人。」希望每一位在陳呂重德畢業的學生都有一顆上進心，勇於嘗試，不怕失敗，懂得從失敗中汲取經驗，找到自己發展的方向。」

「以德為本 以武強身」透過學習武術培養尊師重道的美德

作為一間道教學校，梁校長希望把道家傳統思想灌輸給學生，以培養良好的品德，表現孝順父母和尊敬師長。

學生學習武術，正正是一個很好的渠道學懂尊師重道。學校的體育課程加入武術項目，初小先學習基本步法，高小學習太極拳、南拳北腿，再學習兵器，如長棍。我們特別邀請武術教練為我們設計校本武術課程，把博大精深的南拳北腿簡化成招數，適合小學生學習，用作體育課堂上前的熱身運動。

▲高小學生學習單指掌

回歸自然 從種植知識中學會珍惜

現今的學生在生活上很依賴家長的照顧，程度上甚至認為蘋果是白色的，因為每次吃下的蘋果都是已削去果皮，從來沒有見過紅色的蘋果。梁校長希望學生可透過親身栽種植物的機會，知道食物的來源。學校會將三樓平台改建成米和菜的種植園，校舍旁的一塊空地設一養魚池，學生透過親自種米、種菜、養魚等，明白魚菜共生的概念，學會照顧農作物，更懂得珍惜食物。

▲學校內設有有機農莊、魚菜共生系統與淡水魚系統。

設立「創科夢工場」配合STEAM課程 著重「先機械，後編程」

學校積極發展STEAM教育，將電腦室重新設計為「創科夢工場」，課程有別於其他學校STEAM課程，著重「先機械，後編程」，梁校長表示學生學習寫程式只可以控制機械人，如機體損壞了，學生根本不懂維修，所以，課程設計著重學生「動手做」，讓學生由螺絲、齒輪的基礎學習，再逐步加入編程元素，藉此培訓未來科創人才。