教育熱話|憧憬|詹漢銘校長MH

2023-01-11


踏入新一年,大家也會有不同的願望,如世界和平、身體健康等,而我相信今年最多人祈求的是疫情終於離我們而去,生活完全回復正常。經歷過去三年多的日子,每一個人也有不同的感受,最終盼望的終點應能如大家所願,今年一去不復還。

隨著逐步復常,我們對未來的生活會有怎樣的憧憬?是否簡單的如能無阻礙的去餐廳進食,又或是無阻隔的出外旅遊?這當然是很多人的想法,我亦如是,但三年的經歷,讓我有一些不同的憧憬。

在這三年,教育界經歷多次的轉變,教學模式被迫由課堂內轉為網上,由全日變為半日,由 comfort zone 走入很多未知的變化。這一切或被迫或自願推動著教師們去進步、去改變、去嘗試;三年下來,教育界已積累了不少心得,是否能為未來的教學提供一些新思維,值得我們期待。

變化是需要有原因,但更需要的是一些推力,教育界過往是較為保守,對於改變往往會有疑慮,因此每一種變革也需長時間的討論和醞釀,導致改變未必能做到與時並進,但這三年下來,對於改變,教育界的適應能力應該是史無前例的大幅提升,因此對於將來我們要面對的挑戰必能回應得更好及更快。

踏入新一年,學界也已迎接不少的要求及轉變,如STEAM教育及國民教育的推行及清單,價值觀教育的落實,以至小學生涯規劃的要求及自評的改變等等,這些無疑對學校、老師及學生會帶來不少的轉變及壓力(正如我前篇文章所述,教育當局有否考慮前線老師的承受能力),但既然工作是無法推倒,我們是否能以過去三年的勇氣及幹勁,把這些壓力變成動力,盡我們能力一一做到?我相信教師們在這三年已練就一身好武功,在危難中訓練出如鋼一般的意志,因此我十分有信心,我們在此驚濤駭浪中也能安然度過,未來的這些挑戰是難不倒我們的。

「憧憬」是正面的,是一種期盼,亦是對我們一群默默努力的同工一種信任,我必須給前線的老師們一個「贊」,沒有大家在過往三年的一步步走下來,香港的教育會變成怎樣我不敢想像,但同時我也「希望」有關當局能真的從前線教師角度看事情,不要一窩蜂的推出各種政策,因為如何鋒利的刀也會有生銹的一天,不懂得好好的保養及珍惜,最終只會失去。

 

作者:詹漢銘校長MH

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