這兩年因為疫情關係，我們已經很久沒有到兒子的學校參觀課堂。以往每一年都有兩至三次的學校開放日，讓家長們參觀子女上堂的情況。可是，過往兩年卻因為確診人數上昇而多次取消開放日。就連日本人最重視的學校運動會，都要以分級的形式舉行。以避免人多聚集，容易感染疾病。
雖然現在的確診人數數字沒有下降的跡象，但是今年開始學校已經逐漸恢復正常運作。最近亦重新舉辦開放日，讓家長們可以進入學校去觀看孩子的上課情況。之前兒子們還是小學生，現在大兒子剛剛升上中學，所以到中學觀課至今還是第一次。
兒子的初中學校校舍比小學更大，因為整條村的好幾間小學學生都會被安排直接升入這所初中的。日本中學分初中（Junior High School)和高中(High School)。和香港不一樣，他們較少在同一所中學同時設置初中和高中部。兒子的初中校舍除了有圖書館，室外和內運動場，棒球場外，還有多個特別室包括科學室，家政室，電腦室，美術室，甚至是茶道室等等。
校舍整齊清潔，一入門口，便會看見他們已經把街外的鞋子（Outdoor shoes)放進自己所屬的格子內，換回室內鞋（Indoor shoes)在去上課。地上一點垃圾也沒有，清潔乾淨。但最神奇的是他們並沒有校工。在我看來，一切都是小學時老師們教導學生要自己負責學校衛生的成果。
筆者以前是老師，所以對觀課的「規格」甚是熟悉。這次我們看的是他們的科學課。老師進入課室後，我們很意外同學們竟然沒有起立，也沒有説：「Good morning, Sir!」但是，當老師入課室後，響起上課的音樂聲，大家便會自動自覺進入「學習模式」（Learning Mode)，一點也不用老師大喝大罵。他們的課堂絕不是那種完全安靜的課堂，同學們說話時聲量不少，但是你會感受到他們正在學習，而不是「只有安靜，但沒有人在參與課堂」。
不過，中學的教育很明顯和小學時的活動教學有所分別。首先，老師也會好像香港的老師一樣學生，以叫學號的形式，抽問學生上一次上堂時所教的內容。學生都很緊張被老師抽中作答啊！所以不要羨慕他家的茶，因為老師抽問學生還是很普遍的！
此外，和香港上科學堂的座位編排一樣，這邊的學生也是分組而坐，但並非為了易於交流討論，而是為了方便做實驗而已！
作者：浪遊家庭大歷奇
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