LEGO® DUPLO™ 學習中國傳統文化 學齡前發展孩子感官 有助探索學習

小朋友天生喜歡探索，對新事物抱有好奇心，而學齡前正是發展五感的重要階段，所謂五感，就是視覺、聽覺、嗅覺、味覺及觸覺，經由五感的刺激幫助孩子的大腦發展，是早期教育的一個重要主題！LEGO® DUPLO™致力協助幼兒從玩樂中發揮潛能，透過拼砌顆粒有助孩子的感官完善發展。

LEGO® DUPLO™今次以學習中國傳統文化為主題，鼓勵家長透過DUPLO™顆粒，向 2 歲及以上的幼兒們講述傳統生活及文化，探索顆粒的所有可愛細節，從蒸籠裡的餃子到可愛的熊貓玩具及其竹子小零食，還有閃閃發光的兔子燈籠，而且顆粒拼砌套裝附有細節逼真豐富的咖啡廳、廟宇和活動區，小朋友一定玩到愛不釋手。

小朋友在玩LEGO®DUPLO™中獲得樂趣，不過如何在過程中發展感官呢？

1 視覺

不少研究都指出，顏色對小朋友的成長發展有很大的影響，當小朋友的世界開始有了對色彩的感知時，會對紅、黃、橙、綠等高飽和度的顏色的玩具有較大的興趣，這些顏色會讓幼兒感受到愉悅、快樂，而且對他們的大腦神經細胞發育有正面的幫助，一個在五彩繽紛環境中成長小朋友的智商較高、創造力及心理狀態也會較好。

LEGO®DUPLO™的顆粒由很多不同的顏色組成，能有效刺激小朋友的視覺發展，所以父母不妨從小讓孩子接觸不同的顏色，刺激他們對色彩的敏感度，以及培養他們的審美能力！

2 聽覺

聽覺，是與人溝通的一個很重要的感官。在拼砌顆粒的過程中，小朋友透過聽爸媽的指示，閱讀所附的說明書，拼砌屬於自己的中國文化場景。而爸媽們可以透過場景內的小部件，和小朋友講故事，例如以「燈籠」講述傳統節日中秋節的起源，以「熊貓」講解國寶的由來，以及他們的習性，增加小朋友的認知。

另外，爸爸媽媽可以透過附設的3個傳統服飾人仔和小朋友進行角色扮演，提升社交及創意的能力！

3 觸覺

觸覺是幼兒認識世界的主要方式，小朋友在6至9個月大時，觸覺發展已經遍及全身，他們開始以身體各個部位去感受刺激、探索環境。

LEGO®DUPLO™的顆粒每件大小、形狀都不同，透過拼砌，小朋友可以透過小手無限探索，打開鉸接的門窗以及玩具寶箱，在裡面隱藏他們的寶物，更可以發揮創意，在咖啡廳中上演美食遊戲、在廟宇中瞭解中國文化、在傳統棋盤中探索學校生活，或帶著兔子燈籠玩具逛一逛。

零至六歲是嬰幼兒的重要「黃金發展期」，把握這個階段提升小朋友的感官發展，培養他們的創意和想像力！