跨境學童｜事隔三年重返校園 可道中學首半天不上課+安排陪伴者 助適應實體學習

近日政府宣佈放寬防疫措施，跨境學生終於可以重回香港校園上課。過去三年一直運用電子器材上課，部分學生甚至不曾和老師見面，學校可以如何幫助他們適應截然不同的生活，同時追上學習進度？《Oh!爸媽》訪問了嗇色園主辦可道中學，讓大家了解一下中學方面會有甚麼措施。

每班安排陪伴者 望學生成互助小組

由於本地學生早已開始面授課堂一段時間，嗇色園主辦可道中學輔導主任麥泳欣老師表示，為幫助跨境生認識其他同學、融入大家，每班的班主任都安排了兩名陪伴者的角色，讓他們在校園生活中有較為友善、較為願意幫助朋友的同學成為他們的同行者，過程中可以知道學生學習上所需，也可以在午膳及休息時間和學生作伴。

稍後學校也會舉辦專門為跨境學生而設的小組活動，希望跨境學生們之間也可以組成一個互助小組。畢竟同為跨境學童，相信他們更能理解對方的需要。例如過關上的流程，初次經歷的中一學生或會感到十分慌張，不知道是否可以自理，在各種問題上學校期望高年級的跨境學生可以幫忙低年級的，期望他們可以互相連繫。