安基司｜人工智能或成地球村新入場券 安基司教育集團自幼小起引入STEAM 培育全能學生

人工智能CHAT GPT 誕生後，教育如何轉型成為全球教育界熱話，候任安基司學校校董、香港大學電子及電機工程系名譽副教授彭國雄表示，香港過往不少學子以成為律師、會計會等傳統行業為目標，未來學生更需掌握人工智能工具，增加競爭力。

安基司教育集團執行校董蔡加敏說：「安基司早已引入STEAM教學，就是預視到未來社會主人翁應由小開始學習創新科技，才能培育國際級地球村學生，新一代只要擅用AI，就不用擔心被取代。」

她說：「20年前的人才可不懂互聯網搜尋器，今天的人才必須懂得，正如20年後的人才，不可不懂人工智能，今天辦教育必須高瞻遠矚為學生20年、30年後或更遠的未來做準備。」

安基司學校STEAM教育計劃分有科學、技術、工程、藝術、數學,課室設計加入相關
元素。

掌握AI新技術  更須培訓邏輯思維及批判思考

「CHAT GPT是新一代有份量的工具，不擔心影響學生學習，反而應更好利用。」彭國雄教授表示，香港部分大學容許學生有限度使用，部分全禁，這是正常，因為CHAT GPT是全新的工具，大學設立規則、定明可以使用場境，學生使用後必須列明在哪裏使用。CHAT GPT 可擔當初步資料搜集工具，學生再利用資料分析和提供意見。

「學生識用CHAT GPT 計數不代表學生識數學」彭國雄教授強調兩者存在差異，在幼稚園和小學學習環境，學校可教導學生掌握新工具，就好像計數機，老師須清楚知道考試時，到底是測學生的數學能力，還是使用工具的能力。他表示，時代進步很快，特別科學知識，不可抗拒使用像CHAT GPT 的新工具。教育應盡早讓學生接觸新科技，更須培訓學生邏輯思維及批判思考，這是人工智能沒辦法取代人類的部分。

安基司教育集團執行校董蔡加敏視察安基司新校舍,她表示新校於設計時加入STEAM
教育的元素,配合課程發展。