踏出「喜愛閱讀」的第一步 ︳ 黃筠媛

^示意圖，非當事人

「小朋友睇多啲書好，但係買埋畀佢都唔睇嘅，有咩方法令佢睇多啲書呀？」一說起鼓勵孩子「閱讀」和「學習」，家長們總會愁眉不展，苦苦思量如何增加孩子的動機。

我們常笑言香港是「文化沙漠」，加上家長常常「訴苦」，筆者起初也以為現在的孩子不愛閱讀，但當筆者帶領一個孩子閱讀活動後，便發現情況原來不然——甫踏進圖書館，他們便紛紛雀躍地走到書架旁「打書釘」，甚至會主動向身旁的朋友分享自己正在看的書籍。也許，孩子不是不愛閱讀，只是如果閱讀是一份「功課」，便會漸漸地由「樂趣」變成「苦差」，厭倦了學習。

當孩子年紀還小，他們會較聽從家長的指導，閱讀我們精心挑選的讀物。不過，隨着他們成長，便會開始建立自己的想法。若果家長所挑選的讀物與他們的興趣不太相符，他們便會很易對閱讀喪失興趣——因為對他們來說，閱讀只是為了應付父母，而不是打從心底裏喜歡。因此，如果我們給予他們更大自由度挑選書籍，放手讓他們吸收感興趣的知識，他們的動機便會相對增強，不會抗拒閱讀，也會對未曾接觸範疇的書籍感到好奇，甚至更易建立閱讀的習慣。

另外，當孩子還是幼稚園或初小學生時，他們可能會因認識的辭彙較少，所以會覺得書的內容晦澀難懂，對閱讀總是提不起勁。因此，家長可在旁與孩子共讀，讓他們更易明白書籍內容，而親子間亦能有更多的相處時光，促進關係建立。同時，家長亦可從中與孩子進行交流，互相分享讀後感，讓大家通過溝通進一步了解彼此的想法，亦有新的角度理解事物，讓閱讀變得更快樂和有價值。

筆者寄望家長能與子女多作溝通，了解他們的喜好，與他們一起探索閱讀世界的有趣之處！

作者: 黃筠媛

星島日報授權轉載