未來教育與AI是競爭或共生？｜ 麥偉麟

科技發展日新月異！1年前大家對人工智能（AI）只是一知半解，但近幾個月，完全沒聽過 ChatGPT 的人應絕無僅有了。 ChatGPT 的出現，為教育界帶來震撼性的衝擊，各大專院校也忙於制定應對方案，看來人工智能在未來的世界會無可避免佔主導地位。

面對人工智能的急促發展，教育工作者的選擇有二：「競爭與共生」。所謂的競爭，是與之對抗或逃避，筆者稱之為「種外競爭」——在校園中禁止使用 ChatGPT ，課業要在課堂內完成，或制定不同的校規嚴懲違規使用 ChatGPT 的「作弊者」……選擇這個方向的同工要思考以下的問題：我們是否真的能夠抵擋它的衝擊？難道所有的課業都要改在老師監察下完成？而最核心的問題是，教育的目的為何？我們是否要幫助學生建立正確的態度，並裝備他們能應對未來挑戰的知識和能力？人工智能既然主導未來世界的發展，拒之門外，禁止學生使用，是否跟教育的目的背道而馳？