直資小學│和富慈善基金李宗德小學 「品格塑造」必修課 重視學生身、心、靈健康發展|梁永樂

2023-05-22


 和富慈善基金李宗德小學 │以前老師會教我們,財富會花光,但知識會陪你一生;但到了21世紀,ChatGPT 當道,令我發現知識都隨時會out, 於是我教小朋友,只有良好品格,才會伴你一世,帶你走得更高更遠。

位於天水圍的直資 和富慈善基金李宗德小學 ,創校21年來一直重視學生的品格教育。請校長潘嘉璇介紹學校課程特色,她首先推介學校的「品格塑造課」 :「我們希望培養學生良好的品格和價值觀,而且同時擁有健康的身、心、靈,這樣才能全面地裝備學生,面對未來世界不同的挑戰。」

品格塑造課學甚麼?潘校長介紹,這課由班主任主理,低年級學生會接受「小B大任務」形式的挑戰,以故事形式合作解難,「例如在物資短缺情況下設計道具,幫助故事的主角過河」,以體現堅毅和關愛精神。高年級學生則會透過不同的體驗活動,認識社會問題,「我們曾經邀請學生戴上眼罩和耳罩,體驗長者日常生活,他們從而學懂關愛老人家,過程非常難忘。」

學校以英文和普通話為主要教育語言,就小一新生而言,學校以協助學生適應普通話和英文教學為主,所以不設考試;加上其特色跨科學習課程,都是李宗德小學吸引家長的地方。潘校長說:「老師每年設計跨科主題學習都別具心思,例如小一以動物為主題, 科學科老師會帶學生遊走校園和校內荷花池,觀察和認識生物的特徵,並用泥膠製作他們喜歡的動物;中﹑英文老師就請學生就自己製作的動物作搜集資料和介紹;然後視藝科老師則向學生介紹日本藝術家草間彌生的作品,鼓勵學生模仿她的風格,創作動物作品,一展藝術才能。」學習過程既能訓練學生的語文和溝通能力,也提升了他們學習的滿足感和自信心。

潘校長強調,學校希望培育「德才兼備」的學生,因此在第一輪面見學生時,除了基本語文、運算和溝通能力,最希望了解學生的個性與品格:「我們還會留意小朋友的潛在潛能,例如是否有禮貌、會否跟從指示、合作能力、好學和愛心等性格態度。」學校第一輪面試的形式多樣化,包括聊天、回答老師問題、玩遊戲,講故事和畫畫等。不過,學生的普通話程度,則並非必要取錄條件。

到了第二輪面試,校方則會共同面見學生和家長。潘校長說:「在這輪面試,我們希望尋找『志同道合』的家長,我們的學校十分重視家校溝通和合作,希望家長與學校擁有相同的教育理念與核心價值。」

作者:梁永樂

圖片由作者提供

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