獨立 ｜當孩子說「我想要自己來」｜陳志恆諮商心理師

獨立 ｜孩子越來越大，很多事情都很想「自己來」。像是，自己洗澡、自己盛飯、自己舀湯、自己端盤子、自己穿衣服……等。

我知道，女兒對任何事物都感好奇，她也想透過「自己動手」來試探自己能力的極限，以及證明自己的能耐。像是這幾天出門前，她就要求自己噴防蚊液，我擔心她沒拿好，噴到臉上，連忙制止；她卻生氣地大喊：「我-就-是-要-自-己-來！」

我常很難判斷，是否要讓孩子「自己來」。教養專家都說，你得放手給孩子嘗試，孩子才會提早 獨立 ，而非凡事依賴。這個我懂，問題是，放手給他做，就等著收拾殘局；不只是我，很多家長都有類似的困擾。

其實，在不會有危險（或不趕時間）的狀況下，我大多會允許孩子去嘗試，甚至，鼓勵孩子多做一點。但孩子是否有能力做到，以及做得如何，其實和他的生活自理發展里程有關。

發展階段未到，大腦尚未成熟，大小肌肉操作能力尚不足夠，要做到一些精細的動作，確實有困難。而這時要求孩子提前嘗試某些任務，只會令孩子心生挫折。

舉例而言，我是從OT莉莉的YouTube片知道，原來「提筆寫字」不應過早。為什麼？因為在提筆寫字前，需要擁有許多基本能力，包括良好的坐姿、上肢穩定度、雙手協調、單手操作、感覺統合、視知覺、畫圖能力等。

因此，女兒每天回家寫幼兒園作業時，我關注的絕對不是她字寫得好不好看，而是她的坐姿是否端正，以及身體的穩定度如何。