2023-11-01
理財教育 |日前教育部「0-6歲國家一起養」的影片內容為媽媽禁止已成家的兒子購買公仔,最後把這筆費用挪去買給孫子的實用育兒書籍等。
此外,擁有iPhone 15的國中生在臉書匿名公社詢問:「如何讓有錢的爸媽買新上市的iPhone 15給他?」
這兩則看似不同背景和狀況,實質上都有個共同點:「只能買需要,不能買想要!」難道,父母跟孩子們都不能有購買欲望嗎?如果是,就不會有卡債、詐騙等社會案件頻繁發生!
所以,我設身處地想:「如果我是該名想買iPhone 15國中生的家長,我會怎麼做?」
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我們這一輩更包含上一輩都是經歷打罵教育長大。身為父母的我們,都清楚責罵是沒有辦法解決問題,所以我選擇開「家庭會議」,找個適合的時間,坐下來跟孩子們好好的聊聊:「為甚麼想要以及如何買到?」,設定夢想清單幫助孩子達成目標。慾望也是個動力!
我身邊不乏成年人被詐騙或是被盜用帳號,甚至一哥也有誤刷胡爸信用卡3000元的事件。最重要的是從犯錯中學習,陪伴孩子討論下次該怎麼做。如果孩子還是無法做到約定,請繼續共同想出一個目前可以達到的方式。
理財教育 ,我抱持着正向教養的「自然後果」,孩子們是嘗試過,從經驗中學習結果後,再來討論下一次遇到又會怎麼做。最近,一哥為了做好程式希望購入高價的電競筆記型電腦,遠遠超出我的預算。了解他為何想買電競筆電的目的和討論如何購買後,他自然而然選擇符合預算跟CP值
高的筆電。