仁濟醫院董之英紀念中學 加強足球、創藝課程優勢 改變外界負面印象

「我的教學生涯選擇停留於第三組別學校（Band 3），不會到第一組別及第二組別學校，因為我覺得第三組別的學校非常有價值，可以『教好』學生！」

從事教育工作逾32年、現任 仁濟醫院董之英紀念中學 的黃攸杰校長認為，每一個學生都可以教，每一個學生都可以成材，因此他多年來一直於「弱勢學校」工作，發揮老師應有的價值，並承諾服務弱勢學生及家庭。本着「『教好』學生」的理念，上一個學年（22至23年度）升任成為校長的黃攸杰，銳意改革學校不足之處，亦致力強化自身優勢、發揮學生所長，希望建構成一所特色學校。

想「教好」學生 堅持服務弱勢家庭

現時於 仁濟醫院董之英紀念中學 （董中）擔任校長的黃攸杰，1991年畢業後，便加入葵涌一間中學任教；6年前的機緣巧合下，他加入董中成為副校長，1年前升任成為校長，更坦言打算在這裏工作到退休。

黃攸杰校長首份工作便是做老師，而首間任教的是一間聲譽較差的第三組別中學，當時朋友打賭他不足1個月便會離職，結果轉眼工作26年。回顧其教學經歷，無論是舊校或是現時的董中，均是較為下游的第三組別中學，為甚麼他有如此選擇？

「我並非追求高薪厚職，而是希望幫到學生及家庭。」過去32年的工作中，黃校長曾見證很多學生的無助個案，其中一件於舊校發生的事件，至令仍讓他感到戚戚然。

從事教育工作逾32年、現任仁濟醫院董之英紀念中學的黃攸杰校長，一直於較為下游的第三組別中學任職，因為他想服務弱勢家庭。

當時舊校一名學生基於成績問題，讀完中三後選擇退學，豈料半年後即聽到他因運毒而被判監的消息；更不幸的是，當事人不久後在監獄內因心臟病離世。事後，黃校長反思若堅持要該學生留下來，繼續接受學校的教育，他的人生會否變得不一樣？

「我的學生普遍是來自低收入家庭，他們的父母可能是單親，或是為糊口而缺乏照顧的學生，學校對他們而言變得非常重要。如果可以將學生留多一日、一年、幾年的話，直至到畢業，結果可能會變得不一樣。」