都大研究:雙語教育助自閉症童 提升理解及表達能力|香港都會大學

2024-01-23


 自閉症 譜系障礙(Autism Spectrum Disorder,簡稱ASD)確診率有上升趨勢,自閉症譜系障礙兒童有明顯溝通障礙,例如語言發展遲緩、理解及回應他人有困難等。因此有專家和家長不主張自閉症譜系障礙兒童學習母語以外的語言,以免對其語言發展造成額外負擔,適得其反。

不過,香港都會大學(都大)教育及語文學院助理教授葛浩燕博士與研究團隊所作的一項研究發現,中英雙語學習並不窒礙自閉症譜系障礙兒童的語言發展,反而或有助提升他們理解和表達重點信息的能力。

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