SEN|90後追逐音樂夢成 Beatbox 導師 開班教自閉症孩子 自資唱作歌曲為「星兒」發聲

2024-01-31


90後的馮敬堯(Thomas) 自資7萬元,唱作歌曲《星兒》,以饒舌自述的方式,道出自閉症孩子的心聲,這可能是本地首隻有關自閉症的歌曲。19歲迷上玩Beatbox(即節奏口技,利用人聲模仿出有節奏的敲擊樂效果),並決定向音樂發展的Thomas,為追夢做過廚房、推銷員等職業,抱着熱情開班教Beatbox 11年,現為本地少有的全職Beatbox導師。

Thomas的學生來自不同年齡及階層,他曾經教過自閉症的孩子長達六年。有感社會對自閉症的誤解和偏見,他希望透過音樂,讓社會對星兒有更多了解和包容。

教自閉症孩子玩 Beatbox 

Thomas唱作《星兒》一曲,源自三年前在聚會上被朋友問起近況:「你仲教緊『低能仔』?」Thomas說,「他把這些孩子稱為『低能仔』,令我覺得很不舒服。」然而,有這種偏見和誤解的,又豈止這位朋友?他教自閉症孩子玩Beatbox六年,也聽過不少學生和家長的經歷。

自閉症孩子被稱為「星兒」,是「星星的孩子」的簡稱,因為他們的某些特質,有別於主流,恍如來自外星球上的孩子 。Thomas首次「降落」這些外星球,是受一位社工所邀:「這位社工負責自閉症孩子的個案,她看過我表演Beatbox,覺得很有趣,而且教Beatbox又不用買器材,只要一個課室,一塊白板和筆,於是叫我開班教自閉症孩子。」

當時已教Beatbox三年的Thomas,對自閉症一無所知,該位社工卻對他很有信心,跟他說:「你當是教『曳』幾倍的學生就行。」

Thomas現為全職Beatbox導師,不時亦會上台表演。

出身於Band 3中學的Thomas,也教過「曳仔」,對於「曳」他心裏有數。自閉症學生的「曳」,對於他來說是全新體驗:「一班有四至六名學生,屬輕中度自閉症,有的兼有過度活躍。我放手機、水樽出來,他們都會來『搞』,甚至把東西丟走,因此試過跟學生鬥快搶回手機;還有你千萬別穿白色鞋,否則必被踩至污糟;他們有時會突然喊和叫,又會『整蠱』同學;他們會擦走我寫在白板上的東西,在上面畫畫。」

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