小學科學科課程框架首列明小一小二應避免筆試 學者倡採「學習紀錄冊」評核 記錄實驗等活動
2024-04-02
^萬志宏和蘇詠梅有份主講教育局的「小學科學課程領導專業培訓證書課程」，首場培訓活動將於下周四舉行。
小學常識科拆科將於2025/26學年起分階段推行， 科學科 課程框架定稿明文建議學校不應把評估方式局限於紙筆。教育大學學者蘇詠梅及萬志宏接受星島日報專訪時表示，建議學校可採用「學習紀錄冊」，讓學生記錄實驗等活動，並評估自己和同儕的學習表現，教師亦容易跟進學生的學習進度。
小學常識科拆科將於2025/26學年起分階段推行，教育局上月先後公布科學科及人文科的課程框架定稿，並於前者加入評估原則、學與教策略指引等新內容。當局亦將於本月11日起為擬任小學科學科主任及統籌人員提供領導專業培訓課程，合共15小時，介紹統籌本科課程、建立學科團隊、人手規劃等課程領導要點，並通過例子講解課程設計原則及學與教活動的設計。
萬志宏建議學校可採用「學習紀錄冊」。