把先天不足的兒子培養成法學教授 天才教育的經驗之談|梁紀昌

2024-05-17


很多家長向我請教教育孩子的方法。

有些家長很灰心,因孩子經評估後指有學習障礙,擔心孩子追不上進度;有些很氣餒,因孩子很懶散,家長用盡方法教導,孩子也不肯用功讀書;有些很激氣,因孩子很沒禮貌,不懂尊重人,怕別人以為孩子無家教。

面對家長種種的疑慮,我介紹大家閱讀十多年前很流行的育兒書籍——《卡爾​.威特的教育》。

今晚煮乜好

 

名人育兒心得

老卡爾.威特(Karl Heinrich Gottfried Witte)是德國的一名鄉村牧師。他的第一名兒子很早便夭折,至老卡爾五十二歲時,他才有第二名兒子——小卡爾.威特。

可是,這名兒子一出世,便四肢抽搐,呼吸急促,明顯是先天不足。嬰兒時期,兒子更是反應遲鈍,甚至被認定為癡呆。

小卡爾的母親感到絕望,認為養育這名兒子是白費心機。但在父親悉心的教育下,小卡爾八、九歲時已學懂六國語言,並通曉動物、植物、物理、化學,尤其擅長數學。

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