教大︱教育大學設全球芬蘭教育研究 借鑑芬蘭反思港教育體制 助科學科進行評估
2024-06-04
香港教育大學（教大）早前成立全球 芬蘭教育 研究所（GRIFE），藉此深入探索芬蘭教育方針，在香港教育體制實行的可能性。教大校長李子建指出，芬蘭對學生發展的「留白」空間，以及對每位學生的個別照顧，雖然與本港學界的情景相異，但仍值得本港借鑑。
研究所的工作涵蓋5項範疇，包括STEM教育等。被問及研究所的具體工作，候任副所長李偉展舉例，小學科學科新學年起試行，芬蘭教育以功課量少聞名，認為現時可通過兩地交流和研究，探討如何為該科進行評估。
全球芬蘭教育研究所在去年底成立，共分為5個研究小組。研究所成立至今近半年，共收集近50份相關學術論文。身兼研究所所長的校長李子建強調，研究所並非要將芬蘭制度搬字過紙，而是期望讓本港教育制度更多元化，「別人的東西是我們未必學得到的，但我們可以觀察別人，反思和強化自己。」他舉例，芬蘭對學生發展的「留白」空間，以及對每位學生的個別照顧，雖然與本港學界的情景相異，但仍值得本港借鑑。
教大校長李子建強調，並非要將芬蘭模式搬字過紙，但期望以芬蘭為「鏡子」，反思香港教育體制。