學生情緒｜ 社交情緒課 提升學童幸福感 助小五生走出陰霾

近年越來越多人關注學生的精神健康，提升學生的精神健康素養，其抗逆力、學習成果及幸福感亦會增強。就讀小五的旻旻自言好孤獨，因為年幼的經歷，令她很怕交朋結友。她就讀的華德學校，參加了由香港救助兒童會和善導會合辦的「童感同行」的計劃，讓小五的學生在常規課堂學習社交情緒技能。10個月的社交情緒學習逐步將她從孤獨中拉出來，助她投入繽紛的校園生活。

「童感同行」把社交情緒課帶入校園

香港救助兒童會和善導會將「童感同行」計劃帶入小學，十個月的課程教導小五學生社交情緒學習，將之融合在常規課堂中，讓學生學習五大社交情緒技能。由專業導師帶領悉心設計的活動，小五學生提升心理健康素養，促進社交情感成長，提升學童的幸福感。