青少年 （ Adolescence）： 誰明孩子心？｜温成顯

上期文章提到， 青少年 在成長過渡期要面對不少的轉變及挑戰。 身體及生理上出現的變化、學習壓力、對個人身份及自我觀感的疑問、尋求自主的需要、社會環境、網絡及社交媒體的影響等，都會讓他們被標籤為情緒化、反叛、暴風、及混沌；被看到的只是浮出海面的一部分冰山，如鬥氣、 駁嘴、 敏感、 退縮或自我等，卻觀察不到他們內在的想法、感受、 迷惘、掙扎及渴望方面，最終當然難於溝通及相處！

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認識一位青少年叫阿明，就讀中二，是家中獨子，媽媽為全職家庭主婦。隨着課程要求增加，阿明開始感到學習上有點吃力，每天只是努力完成有關功課要求，放學後及假期只是忙於補習，及按媽媽的要求參與不同的學習活動，與同學相處方面也出現一些困難。 阿明漸漸失去學習興趣，有時亦不願上學，慢慢多了接觸互聯網，並認識一班「志同道合」的網友，成績當然倒退。 媽媽知道後，二話不說，指責阿明因常常上網的後果，於是在家中沒收手機及控制上網時間。結果並不理想，更引致嚴重母子衝突，爸爸也不知怎樣介入，整個家庭陷入混亂狀態。