老師唔易做 家校合作助孩子成長｜梁紀昌

政府自從 2000 年推行教育改革以來，改革的浪潮一浪接一浪，凡此種種，都使教師加添有形及無形的壓力。就以我們學校教師為例，放學後教師不時需要召開會議，會後更要為學生補課或輔導學生自學，待學生離開學校後才有空批改作業。

所以，我們的教師經常工作至晚上七、八點仍未放學。有些放學後更要趕往進修，利用假日完成進修功課。若遇到長假期又要帶學生參加遊學團或出外參觀活動，簡直是全年無休。

今期的通訊，我只希望家長理解和體諒教師的辛勞，多點與學校合作和多點包容。遇有疑問，嘗試多點與教師溝通，多點互信。家校若能互相合作，得益必然是我們的孩子，所謂「爭吵趕走幸福，團結帶來進步」。

最後，我想講一個故事，來說出我的一點體會。

話說從前有一位禪師，他給三名弟子每人十文錢，要求他們往巿場買一種東西填滿他的房間。