「童感同行」｜兩小學試行 社交情緒 學習課程 提升小學生抗逆力

由香港救助兒童會與善導會合辦、何鴻毅家族香港基金贊助的「童感同行」計劃，致力將 社交情緒 學習（Social Emotional Learning）系統化融入常規課堂，本學年於兩間小學推行為期十個月、共24節精心設計社交情緒課。計劃更於較早前舉行「社交情緒學習週」，寓學習於玩樂，將社交情緒技能推廣至全校約800名學生。

掌握五大 社交情緒 學習技能

社交情緒發展在兒童的校園生活和成長中扮演重要角色。這些關鍵技能不僅能提升學習成效，更能幫助孩子建立健康的人際關係，並培養面對挑戰的韌性。「童感同行」計劃由受過訓練的導師引導小五、小六學生，系統性地學習社交情緒技能。課程涵蓋五大核心領域：自我認識、自我管理、社交覺察、人際關係、負責任決策，全面支援學生在學業與生活中建立穩固的社交情緒技能基礎，從而提升心理健康及面對逆境的韌力。

「社交情緒學習週」透過遊戲向學生推廣社交情緒技能。