海壩街官立小學 孕育小小發明家

2016-08-20


在荃灣區,海壩街官立小學是數一數二「爭崩頭」的小學,皆因不少小六生升讀專出產狀元的聯繫中學荃灣官立中學及其他名校,所以深受家長愛戴。

近年,該校致力提升學生的自主學習能力,以及對科學的研究精神,更有機會參加科學發明品比賽,和校內的專題研習等,發揮無限創意之餘,將來說不定可以成為一名發明家呢!

自主學習

海壩街官立小學創校於1961年,是一間全日制官立男女小學,其聯繫中學是荃灣官立中學及何文田官立中學。該校以「正己修業,盡展所長」為校訓,近年致力培養學生自主學習的能力,引發他們對事物的好奇心,增強解難能力及科學創意發明。陳慧嫻校長表示:「我們要培育具有科創思維的人才,去面對未來的種種挑戰。」

在培養學生思考訓練方面,該校以「自發、自主、自省」的學習模式作目標。一至六年級各級編訂校本思維課程綱要,並自編教材,在正規課程以外開設思維課,教導學生不同的思考方法,例如:一年級的學生要學習分類和四何法;五年級的學生就學習六帽子思考法及「奔馳法」;六年級的學生則學習批判性思考等,以培養學生多角度思考、分析能力,再運用在學習上,加強他們多方面的學習思維,令學習得心應手。

為了引發學生對探究科普知識的興趣,該校在圖書館內添置大量科普圖書,更與常識科合作,舉辦「千奇百趣‧爆趣常識」活動,鼓勵學生大量閱讀科普書籍,引發探究知識的精神。還有,全年推行「智TALK小人類廣播電台」活動,讓學生搜集資料在「通識台」中做小主持,貫徹自主學習的精神。

壩街官小入學貼士

海壩街官立小學各級設有五班,提供125個小一學額。該校在15至16年度的「自行分配學位階段」中出現「超收」的情況,而在乙部的「計分辦法準則」中,手持20分的學生很大機會獲得取錄,足見該校深受家長歡迎。陳慧嫻校長表示,「我經常鼓勵家長有心儀的學校便要申請,不要計算太多,因為每年情況不同,試過有15分的學生都獲取錄。」

在叩門階段,該校去年約收到400份申請表,校方會參考申請學童的成績及老師的評語,然後揀選約一百位學生參加面試。面試模式方面,該校採用模擬上課形式進行,每組20多人一起試上英文、音樂律動、數學或中文,每堂約10多分鐘,並有7至8位老師與學生進行活動和交流。從中觀察學生的學習態度,以及與其他小朋友的互動和群體表現等,「在過程中,我們重視學生的學習態度,是否渴望和鍾意學習?專注學習的程度?還有,性格是否活潑、開朗、有創意?而懂得與人溝通及喜歡閱讀的學生會較有優勢。」在音樂律動的環節中,從學生唱歌和做身體動作中,測試他們的創意和勇於嘗試的態度。

在升中派位方面,該校有不少學生獲派聯繫中學之外,亦有學生獲派英文中學,包括:可風中學、荃灣公立何傳耀紀念中學、聖公會林護紀念中學、聖保羅男女中學、協恩中學及德望學校等。

東周刊授權轉載

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