Stamford American School Hong Kong全新西九高中校舍 預先體驗大學化環境 打造自主學習模式

「這裏不只是上課的地方，更是讓高中生提前體驗大學生活、培養自主能力的環境。」Stamford American School Hong Kong西九龍高中新校舍正式投入使用，總校長 Mr. Andrew Noakes 與高中校長 Mr. Ocki Fernandes 共同接受訪問，揭開這座「為高中生度身打造」的校園背後的教育理念 —— 以大學化環境為基底，賦予學生更多自主、探索與成長的可能。

▲Stamford American School Hong Kong總校長 Mr. Andrew Noakes（右）與高中校長 Mr. Ocki Fernandes（左）

校舍設計貼合高中生需求 打造大學體驗場

走進新校舍，處處可見貼合高中生需求的「大學化」設計。新校舍的圖書館不再是「藏書館」，而是規劃為可移動的靈活空間，學生能自主組合區域，開展個人學習或小組討論，Mr. Andrew Noakes表示，「這就像大學圖書館的樣子，讓他們學會創造自己的學習領域」。

▲新校舍的圖書館是規劃為可移動的靈活空間。

另外，校園裏的公共空間隨處可見，連樓梯也是學生可以進行小組討論或自主學習的空間，「這些空間本就是按學生需求設計的，他們自然會找到最舒服的使用方式。」

▲學生能像大學社團一樣在校園內開展小組討論

▲樓梯也是學生可以進行小組討論或自主學習的空間。

▲兩位校長表示，這些空間本就是按學生需求設計的，他們自然會找到最舒服的使用方式。

▲新校舍使用落地大玻璃，採光度十足。

在學生們討論的過程中，靈感、構思話來就來！新校舍到處可見「可書寫分隔板」，學生能隨手在牆上寫筆記、畫構思，當三五成群圍坐討論時，牆面就成了「共享白板」，這種自由度更能激發學生們的創意。

學生能像大學社團一樣在校園內開展小組討論，另外亦可使用預約式的會議室，「這些16、17歲的孩子，在開放式教室裏主動使用空間、討論想法，這在舊校園很少見！」

▲學生亦可使用預約式的會議室

不設打鐘上下課 鼓勵自主安排學習時間

有別於中學的「打鐘上下課」模式，新校舍沒有統一鈴聲，每間教室配備時鐘，老師可靈活控制教學節奏，學生則需自主規劃課堂時間。Mr. Ocki Fernandes 解釋，「我們鼓勵老師把課程內容講到最後一分鐘，也讓學生學會高效過渡課程，這和大學的時間管理邏輯完全一致。」

▲學生們正在上音樂課

高中新校舍提供國際文憑大學預科課程（IBDP），與何文田校舍（學前班至8年級）形成無縫銜接的「一條龍」教育體系。針對家長關心的「與舊校舍協同」問題，兩位校長透露，學校配備專車接送學生往返兩地，且刻意打造「年齡分層環境」—— 高中生在新校舍能享受更寬鬆的廣場、更安靜的學習空間，而低年級學生也能在適合自己的環境中成長。「開學僅四天，學生就適應得很好，甚至說『這像另一所學校』，這正是我們想要的效果。」Mr. Andrew Noakes 笑稱。

▲位於何文田文福道的主校舍，將會容納更多學前班至八年級的學生，為學生奠定穩固的學術基礎，確保他們順利過渡至高中階段。

配合音響、燈光 打造「寧靜學習」空間

Mr. Andrew Noakes表示，新校舍邀請專業工程師參與設計，能吸收雜音、營造寧靜的學習環境，而圖書館牆體厚達230毫米，堪比錄音室隔音效果，確保學生不受外界干擾。

除了隔音環境外，校園的燈光也會隨着時間自動調整，清晨是溫和暖光，午後轉為更有活力的光線，傍晚又逐漸變柔和。「老師也能手動調節，例如上藝術課時調暗燈光，讓學生更專注於作品，上數學課時調亮，保持思維清晰。」另外，冷氣系統也經過優化，出風位置寧靜，確保整個校園的感官體驗都「讓人想坐下來好好學習」。

這種設計的效果立竿見影，Mr. Ocki Fernandes提到，「高中學生搬到新校舍後，環境影響心態。大家都自覺放低音量，學習時保持安靜。」

▲Mr. Ocki Fernandes提到，學生在新校園會主動放低音量，保持安靜的學校環境。

新校園突破傳統教室設計，設有靈活學習空間、現代化科學實驗室、藝術與表演工作室，以及先進的設計科技工作坊，鼓勵跨學科合作，培養學生的創意自信、領導力及解難能力。

校園牆壁掛畫作 展示主題藝術展覽

校園的牆壁將會掛上不同的主題畫作，以進行定期的藝術展覽。「我們想讓學生走進校園時，隨時能發現新東西，比如轉個彎看到同學的畫作，樓梯間遇到有趣的裝置，這種探索感很重要。」Mr. Andrew Noakes解釋，就像大學校園裏的展覽一樣，藝術不只是課堂內容，更是環境的一部分，能潛移默化影響學生的心態。

▲校園的牆壁將會掛上不同的主題畫作

▲科學實驗室

▲藝術與表演工作室專用教室

▲健身室

▲「我們學校有50% 的學生來自香港，我們希望他們既能擁有國際視野，也能深入了解本地社會。」Mr. Andrew Noakes 強調。

從大學化的空間設計打造自主化的學習模式，Stamford American School Hong Kong西九龍高中新校舍，為香港高中生提供了一種「提前適應未來」的新可能。正如兩位校長所說：「我們不只是建一座校舍，更是在培養能從容面對大學與社會的年輕人。」

了解更多Stamford American School Hong Kong：https://www.sais.edu.hk/