【湊仔爸與返工媽】嬰幼兒用品 反映家長教養哲學

對阿豬媽來說，孩子的用品是沒有「專用」的，只有「合用」的，那可以減少孩子和家長適應新產品的精神和時間。那麼，為阿豬準備用品時，我們會考慮甚麼呢？

1. 功能一步到位

以飲水為例，阿豬沒有用過鴨嘴杯。由一歲左右開始，我們就讓他直接用杯和飲管，因為這兩樣是長大後真的會使用的。

坊間有些step 1, 2, 3, 4 飲水器具，令孩子一步步學會飲水。可是，與其讓孩子要適應幾次，產品買多幾次，那何不一步到位？可能家長會有疑問：一歲孩子可以用杯嗎？答案是：可以的，不要小看他們的學習能力。

固體食物也一樣，與其將攪碎的食物放在特製的咀嚼訓練器中，倒不如正正經經讓孩子咀嚼硬度合適的食物。

2. 物料安全多元化

以餐具為例，大人會用到的物料，離不開玻璃、不鏽鋼和塑膠。只要是安全的，我們都讓阿豬用。說到玻璃，不怕孩子打爛嗎？不用擔心，是一定會打爛的（即使是成年人也會不時打爛玻璃吧）。我們就是要讓孩子知道東西是會爛的，打爛多幾次，自然懂得小心使用。當然，一切安全至上，家長也要按孩子的能力和自己的接受程度調適。

3. 尺寸形狀適合幼兒

物料和功能是大人版，但幼兒手仔細，要選尺寸迷你合用的。孩子熟習用具的基本操作後，就可以讓他們使用不同形狀的用具，最終目標是任何餐具都手到拿來。例如一開始時使用手柄防滑、角度可調的匙羮，熟習後就可以用各式各樣的普通匙羮。

4. 合乎常理

用飲管要用力才能喝到東西，轉動匙羹就會濺出食物，反轉碗碟就會打翻食物……這些常理都是孩子需要學會的，而日常生活的經驗就是學習機會。任何因顧及方便而違反常理的設計，都在剝削孩子的學習機會，「抗地心吸力碗」就是一例。

5. 配合發展

現代社會講求快人一步，商家也設計不少嬰幼兒產品來迎合需求，全方位揠苗助長。令孩子更快坐、更快企、更快跳、更快走路的產品，應有盡有。可是，孩子本身是否真的準備好成長？

設計貼心的嬰幼兒產品，確是忙碌父母的恩物。但家長不得不考慮，當中是否有些產品會為孩子的成長徒添波折。

蒙特梭利博士說，孩子心聲是「請你教我自己做」。我們的責任，是透過環境幫助他們成長和自立。就嬰幼兒用品而言，任何能配合孩子的成長需要的，有助他們自立的，有恰當挑戰性的，都是好的用品。

即使是微不足道的一隻匙羹，都在反映你的教養哲學，也影響孩子的成長。下次將用品帶回家之前，家長要深思。

作者：阿豬媽@湊仔爸與返工媽