【廖詠琪】毋忘教養的初心
2018-03-01
執起教鞭十多年，不論是設計教案、處理學生問題、以至制定課程政策，都以「學生為本」作宗旨，此為初心。教養孩子亦應如是吧！還記得孕育小孩的初心嗎？你曾向腹中的小生命許下「只要你健康快樂地成長，其他一切都不重要！」這樣的一個承諾嗎？只是在孩子長大的過程中，我們都有了太多的願望，希望他們品格高尚，希望他們成績優秀，希望他們運動超卓，希望他們才藝橫溢…為此，父母費盡心神為子女安排林林總總的課外活動，一個接一個，日復日，年復年。孩子累了，父母都累了。
你會問，培育孩子，為他們安排各式各樣的學習經驗不對嗎？ 絶對不是！只是我們父母要理解塑造孩子的不是經驗本身，而是回應經驗的方式。從神經心理學的方面來說，大腦中有許多神經元彼此之間有激發或抑制的特定關係，不斷重複某行為可以讓神經區域間的連結發展成穩定的神經迴路，即是習慣和價值觀的建立。因此，要培育孩子，不在乎參與興趣班的多寡，讓孩子正向地回應經驗才是關鍵。比方說：小女性格內向害羞，我讓她參加一個「人人有獎」的朗誦比賽，讓她感受在台上的掌聲，讓她感受得獎的喜悅，她快樂，她享受，讓她正向地回應經驗，重複這些回應經驗的方式讓神經區域發展成穩定的神經迴路，久而久之，不再害羞，自信滿滿。
當父母難，在香港當父母更難。當我們感到困惑迷失時，請停一停，想一想我們作為父母的初心。留給孩子一片健康快樂的土地，讓他們無憂無慮地留下成長足印！
作者：廖詠琪
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