【各有學習問題】兄弟攀石攀出專注力和抗逆力 成績膽量同提升

攀石，不僅是一門挑戰高度的極限運動，同時考驗速度與攀爬策略，絕非單單靠臂力向上爬。鄧太藉由學習攀石，讓兩個兒子提升專注力及抗壓力，哥哥默書由「肥佬」變合格，弟弟由害羞膽怯，變得勇於面對挫敗。

哥哥超級活躍  難專注學習

鄧太撫育兩個兒子，兩兄弟性格迴異，哥哥樂生8歲，超級活躍；弟弟樂天6歲，則如慢郎中，他們同時面對著一些學習及行為問題。鄧太苦苦思量，終覓得了攀石這門興趣活動，既切合兒子興趣，又可改善學習及行為問題。

鄧太家住新界東，不時到位於杏花新城和新蒲崗的Just Climb攀石場，讓兩個年幼兒子學習攀石課程。在安全專業的室內攀石場學習，無懼風雨，以每月每個兒子約1千元的支出。

鄧太教導孩子攀石的正向思維，「不是比併別人爬得多快、攀得多高，而是過程中盡力而為，攀得多高最終都要沿繩滑下，腳踏實地。」字字暗藏人生哲理。

鄧太形容哥哥性格極之好動活潑，由於急性子的關係，當面對困難便很易放棄，不會堅持下去，難以承受挫敗感。上課時，總不能安份守己，專心坐好聽書，常常擅自離位騷擾課堂秩序，讓老師用上不少精神與時間來處理其行為問題。學業成績差強人意，即使應付日常的默書考試亦十分吃力。

哥哥樂生8歲，他笑言：「很喜歡攀石，有點畏高但很是刺激，最高曾經攀至10米。」

弟弟內斂易哭  肌肉發展遲緩

弟弟的個性與哥哥截然不同，猶如銀幣的正反兩面，弟弟性格內斂怕生，缺乏安全感又易哭。鄧太憶述：「在幼稚園面試時與校長初次見面，弟弟因為太害羞，與校長老師連一個眼神接觸交流也沒有，話又不肯多講，只是閃縮的躲在媽媽背後。學校更因此而曾經懷疑他是否有學習遲緩或其他成長問題。而且，大小肌肉發展較同齡發展緩慢，初上幼稚園時執筆學字和用筷子吃飯也有點困難。」

弟弟樂天6歲，他認為與家人一起攀石是最開心的。