【加大碼】Lego X Science
2015-12-21
Lego（樂高）歷史超過八十年，在玩具界地位舉足輕重，大人小朋友都為它著迷。還記得讀小學時，我叔叔陪我砌了一晚通宵，是一個大堡疊，興奮到不得了，開心足幾日幾夜！
我的Lego未有保留傳給我兒子（有點可惜），但他們都有「繼承」我的興趣，同樣熱愛Lego，大兒子更可對著它一整天呢！Lego好玩之處除了可讓小朋友天馬行空地創作外，更可把它融入科學學習中。
Lego + Science = Fun
彈射器（或投石器）
彈射器是應用了多個物理學的概念，如牛頓運動定律、槓桿原理等。我先為兒子砌好一個，然後放上乒乓球，待他彈射及研究完一番，要求他自己改良至射得更遠。他還少不會明白甚麽”力點”與”支點”的關係，但何種角度會射得遠射得高他都略懂一點。
Lego化石
這個活動在夏天玩最適合不過。把Lego人預先放到雪櫃結冰，讓小朋友學做一個考古學家，想辨法把Lego人完整無缺的”掘”出來。兒子先建議用鎚仔，然後説要浸水，後來想到灑鹽。小朋友創意無限，適當的引導及鼓勵，説不定他們將來真的當上科學家！
哪個Lego人先出現？
把不同質地/厚薄的紙(卡紙，A4紙等)裁成方形，如左圖般逐一把四角摺起包著Lego人(最好是可完全把Lego人遮敝著)，並同一時間把所有摺好的紙放到水上。事前先要小朋友猜最快會見到哪一個Lego人。紙張吸水後會澎漲，四角打開，Lego人便出現。不同紙質吸水力不同，打開的速度便有快慢之別。