【黃秉華】小小科學家和熊孩兒，二十年後誰更有競爭力？
2019-11-27
^培養孩子的好奇心，可以提升他們的創新能力。（資料圖片）
評價一個人的成就其實不簡單，曾經聽過一個笑話，話說有兩個孩子，A是一位數學、科學都拿滿分的好學生，B則是一個好玩而又不愛聽指示。有一次兩人去鄉間旅行，遠處見到有一隻兇猛的熊人，A即時運用知識，測量為估計熊人追上來的時間、位置等，B就沒有理會，即時換好了一雙運動鞋，A對B說︰「你這樣不對的啊，你換了運動鞋也逃不過熊人。」B說︰「沒有關係，我跑贏你就夠。」
對於科技推動的新時代，你認為學好科學、數學的孩子更有前途，還是懂得設想情景、懂得行動的孩子呢？根據專家所言，未來最需要的人才是具有創新能力、有好奇心和勇於冒險嘗試，那些習慣把所學知識演練一遍，但沒有應用能力者，難以脫穎而出。在目前教育制度和思維之下，教好學生科學、數學，教他們得到高分數容易，培養因時制宜、解決問題，施展沒有學過的東西就能應變的學生，實在困難，甚至可以稱為「不可能任務」。
人工智能時代讓很多工作變成自動化，勞力和基本服務很多要被取代，培養比AI機械人更出色的孩子，有三大原則︰一是從小要求孩孩子嘗試別人認為不可能便到的事，切莫把問題分析完一次之後，就簡單提出︰「幹不了。」的結論；二不要讓孩子總是學識1+1=2的公式，有時要換個角度思考，例如有幾個加數組合，可以得出2這個總和？道理很簡單，舊式教育沒有教導逆向思維，也因此限制了孩子的想像力。三是培孩子獨立個性，不是老是站在他們旁邊輔助，太多人的呵護追蹤，孩子便沒有探索和冒險的衝動，與此同時，他們也失去了好奇心，這是讓孩子變得平庸與被動的捷徑，而不是相反的培養聰明靈活孩子的方法。
想一想，明日的社會競爭環境愈來愈激烈，沒有人會告訴你幾時換上運動鞋，更重要的你未必贏身邊一個人就可以，你還要超越很多對手才不致被湮沒，這都不是容易的事！
作者：黃秉華
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