【張笑容】合理後果
2016-03-15
深夜11時,若一個小學生仍未完成功課,你會如何反應?
有家長為了讓孩子學會負責任,要求他做到凌晨也要把功課完成;也有家長不忍孩子捱眼瞓,甘願做「槍手」代他完成功課。
以我的經驗來說,第一個不是好辦法,小孩子睡眠不足,上課時老師講書,他便找「周公」去了。因為沒有留心聽書,下課後做功課會有困難,需要更多時間完成,變成惡性循環。況且深夜趕功課,精神狀況欠佳,做出來的功課錯漏百出,得不償失。第二個辦法更是後患無窮,因孩子會誤以為做功課是父母的責任,自己不用負責;也誤以為欺騙老師是正確做法,以後會有樣學樣,向同學抄功課。
上星期,我想出了第三個方法。事緣小弟弟睡覺前執書包,才發現家課冊抄漏了一項功課。我叫他不要做了,快上牀睡覺。他擔心被老師罵,正猶豫之際,我說:「現在不要想太多,明天老師知道,她自有安排。」
如我所料,第二天中午,老師來電,告知家長「貴子弟欠交功課」。我抓緊機會,把實情告之,並「請教」老師如何助他改善。老師的反應十分正面,表示會跟進小弟弟的情況。
放學了,小弟弟回家後立即向我訴苦:「好慘啊!今天被老師罰不准小息,要完成欠交的功課。同學們都去操場玩,只剩下我一個。」
「噢!如果我是你,也會不開心,最期待的小息沒有了。下次記得抄齊家課冊,就沒事啦!」
因為欠交功課,所以失去小息時間,這是「合理後果」。後果與違規行為有連帶關係,令孩子覺得合情合理,甘願服從。訂立的合理後果,也符合孩子的身心發展階段,通常是奪去他本來享有的某些權利,而這權利會令他感到「肉赤」。對於小學生來說,小息就是最快樂的時光。
感謝老師給小弟弟一個合理後果,讓他日後更緊張自己的家課冊。
作者:張笑容
獲頭條日報授權轉載
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