【爸媽心聲】用童年交換學業,值得嗎?︳睡公主
2020-11-03
上星期六,睡爸一早出門工作,幸好他能在午餐前完成工作,還有大半天可陪伴睡寶。於是,我便在睡爸工作的地方附近安排活動,好讓我們能把握時間相處。
當天早上,我在網上預約了兒童探索博物館的下午時段,讓睡寶從遊玩中學習。吃過午餐後,距離預約時間還有半小時,於是我們在附近閒逛,途中看到一所4層樓高,聲稱是一站式親子主題商場,心想太好了,有適合大人小朋友的消遣地方。誰不知一進商場,已見一所興趣班中心,再上二和三樓,發現全是密集式的興趣班及學術中心,語文、數理、樂器、藝術,應有盡有,唯獨是沒有玩樂場地。
我看到其中一所學術中心正在上課的小朋友,他們在百多尺的房間裏,坐在整齊排列的長枱前,垂下頭埋首做作業,當刻我心裡有種淒涼的感覺。平日他們已經每天在校上課,假日的下午還要被困在狹小的空間,對著冷冰冰的作業,他們的童年是否只剩下知識和填鴨式的學習?場外的一排坐椅,坐著一班等接放學的家長,還有商場外泊滿一街的名車,都是坐著一群家長在玩手機等接放學。睡爸不禁嘆了一句:「既然有車,應該帶小朋友到處遊玩。」
香港教育制度以學術成績為主流,一般人認為小朋友的成就是取決於他們有多少證書、資格及競爭力,於是造就了無數的怪獸家長,將學習變成比賽,迫使孩子在學術上不斷追及甚至超越別人。在密集式的安排下,孩子根本無暇享受學習的樂趣,更別說能培養成興趣。究竟是孩子希望自己名列前茅、出類拔萃,還是父母一意孤行,自以為所有安排都對孩子好,而忽略了孩子真正的需要?
童年只有一次,時間亦不會停留或重來,很多人活了三、四十年才發現自己的興趣,毅然重新拿起書包進修,同樣可以成為專家。但若果孩子人生頭廿年都在埋頭苦讀,在功課和溫習中渡過,到他們成年後想重新感受童真,恐怕為時已晚。讀書是重要,但真的重要得要以童年來交換嗎?
作者:睡公主
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