【親子教養】哈佛教養尖子方程式（四）「啟發者」家長盡能力擴闊孩子視野︳夠薑子*呂校長

今次我打算用愛因斯坦的例子來解釋哈佛教授所推介的第四個大師級父母角色。究竟「啟發者」Revealer是需要做甚麼呢？

簡單來說，父母需要用最大的努力擴闊小朋友的視野，可惜一般香港家長只會拼命為他們報讀「排山倒海」的課外活動。難道小朋友是鐵人不用休息嗎？最諷刺的是大人則整天投訴自己疲倦不堪。有時碰着孩子需要你們的時候，卻因需要私人空間把他們拒之門外。更有家中老人家認為把自身的辛酸經歷告訴孫兒，目的並不是要擴闊他們視野，而是要令他們感到難堪，常常把「身在福中不知福」掛在嘴唇邊。

平心而論，現在的小朋友不會比起我們的年代來得容易，他們要經歷的小測大考 TSA、chapter test、UT、入讀名校壓力、考琴試、芭蕾舞試、跆拳道、游水……甚麼都要比賽。你們小時候需要去面試班嗎？他們一出世就要應付甚麼起跑線號。

認真替他們想，他們已經很努力去配合我們。

愛因斯坦媽媽知道他在學校是名正言順的獨家村，甚至在家中亦都喜歡一個人躲藏在花園中。但她從來沒有怪責他或強逼他參加群體活動。她只帶他去認識一些科學家，讓他嘗試融入大人的話題。

而我們是怎樣帶我們的小朋友認識其他人而擴闊視野呢？很多人以為多帶孩子見姨媽姑姐或閨蜜同事便等同 「擴闊視野」。不過朋友互相吐心聲時，子女在旁學到甚麼？ 真是增廣見聞嗎？

我理解到不是每個家庭也可以好像愛因斯坦媽媽一樣介紹科學家給孩子認識。

但在香港要接觸專業人士其實一點也不困難。

仔細留意互聯網或社區中心等等，香港有大小不同的免費資源和講座，讓小朋友接觸大師級人馬。

問題是你真的那麼累沒有時間？

可否犧牲與朋友耍樂的聚會，花一點點的時間啟發孩子呢？

作者： 夠薑子*呂校長

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