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教育時事 November 11, 2016

【迎接時代需要】芬蘭學校不再分科

芬蘭教育向被稱善,在國際排名上亦經常是前10名,但芬蘭政府沒因此而自滿,今日看到一條 FB feed,原來他們去年已宣布,打算進行革命性教育改革,就是學校課程不分科。

換言之,日後芬蘭學生上堂,唔再話這堂上物理、下堂上數學,跟住上文學、歷史堂和地理,而是就住某一題目、事件或現象,以跨學科形式進行研究。

舉例二次世界大戰,學生將同時以歷史、地理和數學等角度進行討論;學習「咖啡店服務」,就會包括數學、語言(因要服務客人)、寫作及溝通技巧等知識。

而有關的新教育法,會先在高年級進行,尤其針對十六歲以上的學生,因他們在進行研習課題時,要考慮到自己未來能力的發展。

就有關的教育改革,芬蘭教育部解釋指,現時學校分科教學,是一套古老的教學法,對以往1900年的世界可能還有效;但現在是21世紀,學生擅長使用電腦,世界的需要已大不相同,學生不再需要分科學習,而是針對研究某一課題,想想自己就這題目需要學習和知道些甚麼。

「所以,為未來世界的需要,以及孩子日後搵工作準備,我們要好好裝備我們的年青人,改革我們的教育和制度。」這名教育官員說。

此外,傳統「老師講課、學生接收」的教學模式亦將被顛覆。學生不只是乖乖坐在書桌後聽老師授課,然後等老師點名回答問題;取而代之,學生會分成小組,一起為研習某一課題而合作,從而改善他的溝通技巧。

芬蘭教育系統將強調合作性,這亦改變老師的工作,需要他們跨學科合作。而芬蘭首都赫爾辛基約有七成老師,為配合教育改革已展開準備工作。據聞為了改革,他們更會有人工加。

這兩年先導計劃已經展開,成效不錯,預計有關改革將於2020年前完成,並會全國實行。芬蘭政府亦正研究,學前教育亦引進更多「好玩」的學習模式給年幼小朋友。

看着別國的教育部門,為迎接未來世界,已開始裝備自己的孩子,但我們香港呢……

資料來源:independent.co.uk/

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