【社工爸媽自家教手記】孩子需要大自然!
2016-11-16
愈來愈多書本、研究講述大自然對人類的重要性
有一位社工同事告訴我，她上了一個課程講及一個理論：
人類的大腦結構和身體結構是需要有大自然物質的
如果缺乏的話
會有機會造成身體問題、情緒或精神問題、各種學習障礙等
也有教育理論講述7歲以下的孩子親身接觸大自然時
用手觸摸樹葉、用耳朵聽海浪聲……
他們的腦神經就會發展
而這些腦神經對各方面的學習能力是有重要的影響
從前我不是一個熱愛大自然的人
對大自然活動不太感興趣
但自從有了孩子
我就努力突破自己
學習享受在大自然裏面活動
行山、玩溪水、在沙灘游水……
每次看見孩子享受在大自然當中
在大自然中展現的平靜、活潑、自在、快樂
在大自然中建立他的想像力、創意、各方面的學習能力
我都覺得
我流汗是值得的
自己也感到在大自然中的那種舒服
而我從事青少年工作16年
透過個案輔導和小組工作
接觸的SEN學生超過幾千個
每當我帶這些學生去大自然進行活動
例如：行山、攀樹、露營等
這些學生會與在課室內的行為表現有所不同
特別那些被評為ADHD或ADD的學生
他們表現得完全不像有這些症狀
大部分學生需要的不是利他能或其他專注力藥物
他們需要的
可能是大自然活動！
作者：社工爸媽自家教手記