【湊仔爸與返工媽】點解曳少陣都唔得？

孩子究竟想達到甚麼目的呢？著名精神醫學家Rudolf Dreikurs 把孩子「曳」的原因分為四類：

一、引起關注（Attention Seeking)

人是傾向在生活中獲得歸屬感和自我價值的，孩子也不例外。因此，他們會出盡辦法獲得大人的注意。

可是，乖孩子通常不會獲得大人太多的注意。你想想，若孩子安靜的自己玩，你會做甚麼？可能會爭取時間做家務、看手機、看書，甚至小睡一會。相反，若孩子不停搗蛋，不停逆你意，你就要全時間傾注了。

孩子寧願被罵、被打、被埋怨，也不願被忽視。因此，不良行為就是綑綁大人關注的有較方法。

解決方法：「關注」不是施捨，試試在孩子還沒有要求之前，就適時主動關心。另外，孩子用輕微不良行為來引起注意時，也試試不給予太大反應。慢慢讓孩子知道，不良行為不是引起關注的唯一途徑。

二、爭取威權 (Power Seeking)

威權跟權威不同。「威權」傾向獨裁和任性，意思負面；而「權威」則傾向以理服人，意思正面。

這類孩子大多在家受父母威權壓制，親子之間也常常陷入權力鬥爭。長此下去，孩子覺得贏得威權才會得到重視，有威權才能擺脫父母的壓制。在家以外，孩子也會極力爭取做老大，以提高自己的存在價值。

解決方法：大人要做個情緒管理的好榜樣，以理服人，不再用威權來壓制孩子，以免孩子對威權有進一步誤解。

三、尋求報復 (Revenge Seeking)

沒有父母的關注，又爭取不到威權，反不斷被威權壓制，孩子就進入沮喪和挫敗的情況，開始透過傷害別人來為自己定位。

他們寧被討厭憎恨，也不願被忽略。

解決方法：參考之前兩點的解決方法，及全面重建以愛和尊重為基礎的親子關係。

四、表現無能（Show Inadequacy)

連報復也未能達到目的，孩子就進入極度沮喪及完全放棄爭取歸屬感和自我價值的狀態。同時，父母也因為孩子的無能行為而感到無助，覺得絕望。

解決方法：參考之前三點的解決方法，同時適當地讚賞孩子的行為（但不是胡亂讚賞），重視孩子的能力，表現積極，不言放棄。

孩子的不良行為是一個很大的課題，相信不可能透過此文章完全解決。可是，阿豬媽希望家長明白不良行為只是表徵，家長要挖空心思去找這個行為背後的原因，也要知道不良行為未得及時解決，可能會導致更嚴重的後果。

孩子「曳少陣都唔得」，是因為背後說不出的原因。

作者：阿豬媽@湊仔爸與返工媽

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