何謂成功?
2015-09-24
在運動場上,冠軍只有一個,其他參賽者是否等於陪跑?或都是失敗者?若是,則大部份人不會有動機比賽,既然成功機會極微,何必花時間在無把握的事上。運動場如是,課堂如是。若孩子相信,唯有打敗對手才算成功,那麼他的學習路途將會非常痛苦。每個測考、每場表演,他們都很在意顯露自己的優越性,要出類拔萃,成為群眾中最有能力與價值的人。他們在團體中不受歡迎,因為他們不重視團隊精神,只想突出自己。
與此同時,他們不重視持之以恆的練習,卻在乎自己的演出表現和考試結果。因為他們誤以為,有些同學年年考第一,只因聰明和天賦異稟,而不是靠平日的努力。他們若輸了比賽或在考試中失手,便將自己當作受害者,把責任歸咎他人,責怪老師無能,上課沉悶;責怪父母沒有給予悉心栽培,沒有取之不竭的資源,家庭條件不及別人好。
相反,若成功的定義是盡其在我,發揮自己的最佳水準,情況便大不同了。這些孩子相信,成功就是把最好的自己展現出來,對他們所讀的書及所做的事,真心熱愛,全力以赴。當離開考場或賽場時,他們都能確認自己已盡全力,已成為勝利者了。他們的學習策略是每天鍛煉、從別人回饋中尋求自我完善,盡力發揮。
他們在學習過程中得到的快樂和在學習結果中得到的快樂不相伯仲,他們在乎的是自己已盡力和有進步,而不在乎輸贏。當失敗來到,他們不會放棄,仍會繼續努力,並反求諸己,激發自己更加努力、尋求技巧與方法的改善。
作者:張笑容‧親子教育顧問
轉載自頭條日報