【黃秉華】怎樣培養孩子成為科學家？

1965年諾貝爾物理學得獎者、量子力學專家費曼教授的父親是商人而不是科學家，不過，這位與眾不同的父親有一套培養小小科學家的方法。他從不以書本教科式的方法，而是採取自然開放的方式，以生活就是書本，大自然當做課題。

費曼父子周末行山，在漫步叢林中，父親一邊教他觀察，一邊講解動植物的現象，費最後來說，以上的「親子遊」對他日後成為科學家很重要。孩子對新鮮事物有好奇心，也會產生懷疑的提問。比如你跟孩子逛過海洋公園之後，只問孩子看過甚麼動物，孩子只會想到動物名字，一五一十五的背誦出來。如果你問︰「你看過的動物，最喜歡哪個，為甚麼呢？你看見它時，它在做甚麼？」於是你便會打開孩子的聯想力和想像力，同時誘發孩子的觀察力。

費曼問父親這是一隻甚麼的鳥？父親隨口說了一個名字，也如數家珍的指出日本的、葡萄牙的、中國的，對這鳥有不同的叫法。可是你記得所有的名字又怎樣呢？費曼日後追述這事時說︰「你知道不同地區的人怎麼叫這種鳥，但你一點也不懂得它。我們不如仔細觀察這鳥做些甚麼，它有甚麼特殊，那才是真正重要的。」

費曼教授成為科學家得力於他父親小時候的教導。(網上圖片)