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教育點評 March 12, 2019

【吳大琪】資優學生的成長:數理小子 越級挑戰

一位中五學生越級挑戰,尚未完成中學階段,已獲英國牛津大學取錄,修讀為期四年的碩士課程。他是誰?他就是十七歲的鄒駿宏。

駿宏來自基層家庭,在內地出生,未唸過幼稚園,就入讀小學,未完成小學,就升讀中一。過往當補習老師的爸爸,經常帶他一起補習。駿宏往往安坐一隅,默默地看着爸爸補習,對數學漸生興趣。一次,駿宏更主動地問那補習學生的媽媽,「姨姨,我可以一起學嗎?」姨姨答應。從此唸小學的他開始接觸中學數理科,強烈的求知欲,驅策他進入學習里程的「快綫」。


鄒駿宏(左一)於2017年跟其他學生代表香港參加國際物理奧林匹克比賽時攝。(星島圖片庫資料圖片)

及至中一,經校方考核,配合他超前的學習進度,安排跳級,彈性修讀中四的物理、化學、生物,中五的數學和附加數學,至於中文、英文及通識則維持在中一程度。中三時,十三歲的駿宏參加初中科學奧林匹克比賽勇奪銀牌,自動成為香港資優教育學苑學員。自此以後,喜歡探索未知領域和接受挑戰的駿宏,通過參加國際科學及國際物理奧林匹克比賽,提升能力。過去數年,他多次代表香港出戰,創出三金、三銀及兩銅的卓越成績。今年五月,駿宏將會第九度代表香港參賽。

熱愛思考科學難題的駿宏,在家中藏有兩疊各高一點八米的科學難題工作紙,當中不少更達大學程度。毅力驚人的他全情投入學苑的課程和訓練,大部分出席率達到百分之百。此外,他參加科大的「中學/大學雙修課程」,中學大學雙軌並行,兼讀了應用數學、力學、電學、光學、量子力學、統計力學等。目前,唸中五的他已完成科大的十二個課程,尚需修畢餘下的兩個課程,便可以用十四個課程並且GPA達三點七或以上的成績直接入讀牛津物理系的四年制碩士課程。故此,駿宏是以大學生的身分,而不是中學生的身分報讀牛津。

去年,駿宏嘗試報考Graduate Record Exam(GRE)Physics Test,考獲(990/990)最高級別成績。他希望將來可以成為科學家。目前,駿宏正申請獎學金,他自知家庭資源有限,小伙子以平常心面對人生的各種際遇,倘獎學金未能獲批,他會就讀本地大學。

 

星島日報授權轉載

 

作者: 吳大琪

香港資優教育學苑院長,關注資優學生的成長。

電郵:academy@hkage.org.hk

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