繪本打孖一齊睇 增強閱讀理解能力
2015-12-29
【繪本之力】《你是梅豆豆還是蝸牛？》
讀書，無論繪本還是其他書，不妨嘗試為孩子下一條「複方」，即是將兩本或以上的同類型繪本對照來讀。所以有這樣的想法，是因為近年幫一位親人補習，發現DSE中文試卷的閱讀理解部分，有很多對照篇章題目，要求學生將篇章主角比較，從而考核學生的理解能力。
孩子才幾歲就要如此訓練？太谷了吧！其實這是鍛鍊高階思維，可以用兩本繪本簡單地做，舉個例子：
《橘色奇蹟》的梅豆豆先生，力排眾議，在一式一樣房子的街道上，創建自己獨特的房子。
《奔跑的蝸牛》的小蝸牛，因為整天給人說牠慢，所以一直在奔跑。
5、6歲的孩子，可以這樣引導：梅豆豆先生和蝸牛分別聽了別人告訴他們甚麼？他們的反應是怎樣的？如果你是梅豆豆或蝸牛，你會如何選擇？
當然，沒有標準的答案，孩子怎樣答我們也得接受。我家的小孩覺得蝸牛很聽話，很好。做家長的，孩子是梅豆豆與蝸牛也不重要，最重要讓他們認識自己、愛自己、信自己，這是成長的基石。2016年，共勉！
《橘色奇蹟》
作者/繪者：丹尼．平克華特
出版社：遠流
《奔跑的蝸牛》
作者：瑪奴艾拉．莫納里
繪者：菲力．喬丹諾
出版社：木棉樹出版社
作者：繪本之力
題目經「Oh! 爸媽」編輯部修改，原題為《你是梅豆豆還是蝸牛？》
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