講左100次，仲係講唔聽？（二）
2015-07-03
嘮叨會令孩子出現反抗心理和行為，到底應如何指出他們的錯誤才不致有反效果？
1. 一天不要批評超過兩次
第一次被責罵時，孩子一般不會感到厭煩，而是愧疚和反省，這就達到了批評的效果了。第二次罵，就開始感到厭煩。如果重覆再來，厭煩心理就會以幾何級數增加，甚至演變成反抗心理。因此，一天內不宜批評孩子超過兩次，無論是否針對同一事件，避免孩子有被「咬住唔放」的感覺。
2. 批評孩子要以事論事
批評孩子要以事論事，切忌東拉西扯，把陳年或芝麻綠豆的事情都翻出來。
錯誤示範：「叫你這麼多聲都不起床，你就是懶！起身又懶、食飯也懶，甚麼都懶，甚麼都要催！」
一下子提出過多情況和要求，會令孩子覺得：「反正也不可能讓你滿意，做好一樣，你也會鬧第二樣，索性給你說個夠！」所以父母，請就眼前的問題以事論事，清楚易明明的說話來表達。
3. 用表揚代替批評效果更好
要一天改掉一個壞習慣是絕無可能的。如果孩子正為改善自己而努力，家長不應急於一時，避免他們產生挫敗感，甚至放棄嘗試。家長宜適當地對孩子寬容，以表揚代替批評，只要孩子稍有進步，就給予鼓勵，哪怕是一個擁抱、一下掌聲、一句鼓勵、一個大拇指。
4. 讓孩子體驗犯錯的後果
最後，父母還要在適當的時候放手，讓孩子體驗犯錯的後果。做錯事，受懲罰，糾正過錯，這是成長的必經階段，你的孩子都不例外。每個人都需要長大，對自己的行為負責，家長有時候不用過多的參與。所謂「經一事，長一智」，只有經歷過，孩子才會真正懂得事情背後的道理。(二之二)
撰文: 「Oh! 爸媽」編輯部
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