【陳美儀校長】由令閱讀變得有趣開始
2019-05-07
教育局於二○○一年推行「學會學習」課程改革,「從閱讀中學習」是四個關鍵之一。改革踏入「學會學習2+」,又延伸出「跨課程閱讀」。
以前認識一位過度活躍症學生,是「從閱讀中學習」的「好例子」。他「話多多,坐唔定,周身郁」,經常騷擾同學,影響課堂。他在課上認真學習的時間不多,但成績意外不錯。後來發現,他熱愛閱讀,只要給他圖書,他便能靜靜坐着,專注閱讀至「廢寢忘食」。閱讀使他培養出自學能力,在課堂學習成效不理想的困境下,仍能跟上進度。
我想,大家都明白閱讀的重要,問題是如何令學生主動拿起書,並樂在其中?其實,學生都曾享受閱讀: 媽媽拿着故事書,在牀前輕聲說:「從前有三隻小豬……」
周末,他們隨爸媽逛書店,坐在地上,開心翻看圖書……
他們閒時從家裏圖書閣拿出故事書翻閱……