【王思慧】不老媽媽
2019-07-18
女兒兩三歲時,每逢看到數字,都會高興地讀出。有一次,搭電梯時望着樓層按鈕,她由下往上逐一讀出數字:「一,二,三……咦,為甚麼沒有『四』?」取而代之的,是「三A」,再上一個就是「五」。
我說:「因為有些人覺得『四』字的發音跟『死』很似,他們不想聽到、見到或想到『死』,所以就把『四』寫作『三A』了。」這事對當時的她來說太難理解,及後她乘電梯時,還是繼續問:「為甚麼沒有『四』?」我還是會回答類似的內容,直至有一次她追問:「甚麼是『死』?」
我彷彿第一次跟子女談性教育一樣,認真思考如何選詞用字,慢慢說:「當一個人或一隻動物死了,他就會離開這個世界,我們不會再見到他。」
她問:「他死了之後,會到哪裏去?」由於我們沒有宗教信仰,我只能說:「我不知道。」