【黃國成博士】配合天時、地利、人和 釀出幼兒流利的英語

要幼兒學好英語，怎辦？我認爲培育幼兒學好英語，就像釀造美酒一樣，要配合「天時、地利、人和」，家長要先集齊語言學習的三大法寶——「天時、地利、人和」，假以時日，幼兒就能「浸出」流利的英語。

首先，「天時」是指把握時機。0至3歲是開展外語學習的黃金時期，理由有三。第一，在此階段，幼兒的母語發展尚未成熟，在沒有很大的母語「包袱」下，更容易學習外語的發音，說外語少夾雜母語的「口音」。第二，3歲以下幼兒可塑性甚強，未對任何一種語言有偏好，不似4歲孩子，會向父母進行反建議：「爸爸、媽媽，講中文，唔好講英文喇！」最後，相比較爲年長的孩子，3歲以下幼兒的世界簡單得多，沒有那麼多誘惑，他們不用外出見朋友、不會沉浸在社交平台。這階段的幼兒活在當下，不會一心二用，例如：一個空瓶子，可玩上15分鐘；聽故事時可「忘我」到忘記上洗手間。基本上，家長給幼兒甚麼，他們就會如海綿般充分吸收，因此父母不要遲疑，應把握時機，讓幼兒盡早接觸英語。緊記：「早學三光，晚學三荒！」

其次，要善用「地利」。「地利」指環境上的配合，這裏所講的「環境」不單是指家中的實物設施和資源，還包括人力資源。在實物方面，如果幼兒身處「書香」環境，自小接觸大量的圖書或學習素材，例如：故事書、圖冊、兒歌書、語文學習海報、字卡等，他們在外語學習上已成功了一半，因爲這些學習素材能讓他們主動探索。但要在餘下的一半達致成功，人力資源不可或缺。如果家長或照顧者能善用上述實物資源，跟幼兒溝通互動，就能事半功倍，「打通」幼兒學英語的「經脈」。我建議家長可以採用以下的策略：