【女青兒童復康】 孩子有ADHD怎麼算?教他們學會指揮大腦!
2019-11-19
注意力散渙、活動量過多、自制力弱……看似是孩子不聽話，但卻可能是患有注意力不足/過度活躍症(AD/HD)的症狀，有研究就顯示，AD/HD兒童在執行功能上有明顯缺損，包括專注力、反應抑制、工作記憶和規劃能力，以至他們往往無法如同齡孩子般控制個人情緒及行為。
那可以怎辦？其實，透過加強各種執行技巧，可有助孩童面對學習、社交和家庭生活的困難，提升他們正面的學習態度。
有研究執行功能的心理學家，把我們工作或學習的執行技巧細分為11項(圖一)。AD/HD兒童很多時無法將這些執行技巧實際運用出來，但家長可透過直接教導、細分步驟、外在提示並配以合適推動策略去提升孩子執行功能，以下分享一些相關重要策略。
(圖一)