【鄧駿暉】寫字難

很多家長問，如果教孩子把字寫好？寫字涉大腦認知理解，加上受大小肌發展、坐姿、握筆姿勢、空間感、字型結構認識等因素影響，絕非三言兩語說得清，孩子要有足夠時間學習，成人操之過急往往帶來反效果。

最近讀到一篇文章，專家列出孩子寫字時普遍遇上的問題，值得參考。首先，家長應考量孩子是否患有發展障礙，例如讀寫困難、自閉症譜系或者專注力不足及過度活躍症，這些或令他們執筆和空間感處理上有所缺失，有需要尋求專業人士協助。

研究又發現「左撇子」書寫流暢度稍遜，他們寫字時要用力在紙上推，也經常用拳頭遮掩文字，令他們難以尋找下筆的合適位置。專家建議「左撇子」將紙順時針方向稍微傾斜一下，並將手肘靠近腰部，令握筆拳頭移至方格或書寫線以下，那就較容易看到自己寫好的字，之後的字亦不會東歪西倒。

專家指出，我們多採取「動態三指握姿」握筆，即是以拇指和食指握着筆桿，以中指承托，再將筆桿靠於虎口上，孩子大多於六歲前能夠掌握。

雖然執筆姿勢與智力無關，但跟學業成績有關，因孩子寫字不夠快，就不能抄筆記和完成考試，再者錯誤的握筆姿勢有機會造成關節勞損疼痛，亦影響孩子學習。家長可讓幼兒穿珠子、撿起細小物件，或者拿筆塗鴉、連線，增強小肌肉力量。

作者：鄧駿暉

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